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Unit2 Vacation Plans 教学目标:1.学习Story,能理解故事的内容,能准确地朗读故事,并能复述故事的内容。2.能谈谈自己假期的安排。教学重点:学习Story,理解故事,准确朗读故事。教学难点:1.理解并读准故事中的句子:“There are no beaches in Tibe

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Lesson 3名师课堂实录

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Lesson 3名师课堂实录

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Unit2 Vacation Plans 教学目标:

1.学习Story,能理解故事的内容,能准确地朗读故事,并能复述故事的内容。

2.能谈谈自己假期的安排。

教学重点:学习Story,理解故事,准确朗读故事。

教学难点:

1.理解并读准故事中的句子:“There are no beaches in Tibet!”

“Oh, you can camp with the bears and the wolves.”

2.学会复述故事。

教学准备:PPT,VCD等。

教学过程:

一、热身活动。

1.播放歌曲We’re going…,学生跟唱,调动气氛。

2.出示厦门图片:May Day is coming. Do you know where am I going for vacation?

I’m going to Xiamen for vacation. I’m going by train. I’m going to go sightseeing. I’m going to take photos, too. I’m going to stay in a hotel. What about your vacation plans? (指名谈谈自己的假期计划)

3.引入Story:

We are going to have a good time during the vacation. Gogo, Tony and Jenny are going to travel for vacation. Now they are talking about their vacation in the garden. Let’s have a look. 二、阅读Story。

1.播放VCD,学生初步感知故事内容。

Where are they going?(Tibet.)出示Tibet的图片,教读Tibet。(指导发音,开火车读词。)

2.带着问题再次观看VCD,思考问题。

②How are they going there?(They’re going by plane.)

③Where are they going to stay?(They’re going to stay in a hotel.) 3. 学生自己读文,分组讨论完成判断:

①There are no beaches in Tibet! There are mountains. (

) ②Gogo loves beaches, but he doesn’t like mountains. (

) ③It’s too hot for camping.(

) ④Gogo is going to camp with the bears and the wolves. (

)

跟着录音读相关句子,注意读准发音。

4.跟着录音读全文,读准发音,注意有感情朗读。

5.齐读Story。

6.分角色朗读。

①小组分角色朗读。

②指名角色朗读。

三、复述故事。

1.补全短文。

2. PPT展示:带着学生试讲一遍故事,做好示范。

3.小组内复述故事。

4.指名复述故事。

5.试着把它下来。

四、作业:

复述故事,试着把它写完整。

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