资料摘要

1.图形的平移(二)知识与技能: 通过“变化的鱼”探究横向(或纵向)平移一次,其坐标变化的规律,认识图形变换与坐标之间的内在联系。三、教学过程设计第一环节:创设情境第二环节:活动探究活动一:探求坐标系中的平移变换1 第三环节:例题讲解归纳总结如下:第四环节:展示应用评价自我活动内容:第五环节:链接知

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直角坐标系中图形的平移与坐标的变化优秀获奖教案

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直角坐标系中图形的平移与坐标的变化优秀获奖教案

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关键词:直角坐标系中图形…优秀获奖教案

正文

1.图形的平移(二)

知识与技能: 通过“变化的鱼”探究横向(或纵向)平移一次,其坐标变化的规律,认识图形变换与坐标之间的内在联系。

三、教学过程设计

第一环节:

创设情境

第二环节:活动探究

活动一:探求坐标系中的平移变换

1

第三环节:例题讲解

归纳总结如下:

第四环节:展示应用

评价自我

活动内容:

第五环节:链接知识

归纳小结

活动内容:

平移小结

1.纵坐标不变,横坐标分别增加(减少)a个单位时,

图形 平移 a个

单位;

2

2.横坐标不变,纵坐标分别增加(减少) a个单位时,

图形 平移a个单位;

第六环节:布置作业。

课本3.2习题

3

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