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5.4分式方程第1课时分式方程的概念及列分式方程【学习目标:】1.通过观察,归纳分式方程的概念;2.能够根据实际问题建立分式方程的数学模型。【学习重点:】通过观察,归纳分式方程的概念【学习难点:】利用具体情境中的等量关系列出分式方程。【学习过程】一、情景导入:有两块面积相同的小麦试验田,第一块使用原

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认识分式方程国家优质课一等奖

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5.4分式方程

第1课时分式方程的概念及列分式方程

【学习目标:】

1.通过观察,归纳分式方程的概念;

2.

能够根据实际问题建立分式方程的数学模型。

【学习重点:】

通过观察,归纳分式方程的概念

【学习难点:】

利用具体情境中的等量关系列出分式方程。

【学习过程】

一、情景导入:

有两块面积相同的小麦试验田,第一块使用原品种,第二块使用新品种,分别收获小麦9000 kg和15000 kg。已知第一块试验田每公顷的产量比第二块少3000 kg,分别求这两块试验田每公顷的产量。

你能找出这一问题中的所有等量关系吗?分组交流

如果设第一块试验田每公顷的产量为xkg,那公第二块试验田每公顷的产量是__________kg。

根据题意,可得方程_____________________ 二、探究新知

[来源:Z_xx_k.Com]任务一:找等量关系列分式方程

1.甲、乙两地相距 1400 km,乘高铁列车从甲地到乙地比乘特快列车少用 9 h,已知高铁列车的平均行驶速度是特快列车的 2.8 倍.

(1)你能找出这一问题中的所有等量关系吗?

(2)如果设特快列车的平均行驶速度为

x

km/h,那么

x

满足怎样的方程?

(3)如果设小明乘高铁列车从甲地到乙地需

y

h,那么

y

满足怎样的方程?

2.

为了帮助遭受自然灾害的地区重建家园,某学校号召同学们自愿捐款.已知

1

七年级同学捐款总额为4800 元,八年级同学捐款总额为5000元,八年级捐款人数比七年级多 20人,而且两个年级人均捐款额恰好相等.如果设七年级捐款人数为

x

人,那么

x

满足怎样的方程?

任务二:分式方程定义

导读:

(1)14001400140014009

(2) 2.8x2.8xyy9(3)

48005000900015000

(4)

xx3000xx20它们和我们以前所碰到的方程一样吗?有什么不一样的地方?

上面所得到的方程有什么共同特点?

方程中的未知数都含在分母中,它是一元一次方程吗?

1.分式方程:

2.分式方程与整式方程有什么区别?

归纳总结:分式方程重要特征:[来源:Z.xx.k.Com]

(1)方程中的代数式都是分式或整式。

(2)含有分母,分母中含未知数。

分式方程与整式方程的区别:分式方程中分母含有________,而整式方程中的分母不含有______。

达标小测:

1.辨别下列方程是什么方程?

3x1x248060024526 x2x

2.下列方程:①80601111 ②x22x0

③210 ④x3x3xx21x1,其中分式方程的有( )

π2

2

A 、1个 B、2个 C、3个 D、4个

三【课堂小结】

(1)分式方程概念;[来源:Zxxk.Com]

(2)列分式方程的步骤。

一审:审清题意,弄清已知量与未知量之间的数量关系和相等关系。

二设:设未知数。

三列:列代数式,列方程。

四【课堂检测】

1.下列方程是分式方程的是 11x11 (3)3(1)

(x3)x (2) 22xx12xxmm5813 (5)(4)

(6)2

46x1x12.李庄村原来用10 hm2耕地种植粮食作物,用80 hm2耕地种植经济作物。为了增加粮食作物的种植面积,该村计划将部分种植经济作物的耕地改为种植粮食作物,使得粮食作物的种植面积与经济作物的种植面积之比为5:7。设有x

hm2种植经济作物的耕地改为种植粮食作物,那么x满足怎样分式方程?(只列方程)

3.

根据联合国《2010年世界投资报告》,中国2009年吸收外国投资额为950亿美元,比上一年减少了12%,那么2008年我国吸收外国投资额为多少亿美元?(只列方程)

4.甲、乙两打字员,甲每分钟打字数比乙少10个.两人分别打同一份稿件,结5果乙完成所需的时间是甲的,设乙每分钟打字x个,那么x满足怎样的分式方6程? (只列方程)

3

5.某人生产一种零件,计划在30天内完成,若每天多生产6个,则25天完成且还多生产10个,问原计划每天生产多少个零件?设原计划每天生产x个,列方程式是(

)

A

6.李明到离家2.1km的学校参加初三联欢会,到学校时发现演出道具还放在家中,此时距联欢会开始还有42min,于是他立即步行(匀速)回家,在家拿道具用了1min,然后立即骑自行车(匀速)返回学校。已知李明骑自行车到学校比他从学校步行到家用时少20min,且骑自行车的速度是步行速度的3倍。(只列方程) (1)李明步行的速度(单位:m/min)是多少?

(2)李明能否在联欢会开始前赶到学校?

7、轮船顺流航行120km所用的时间,是逆流航行50km所用的时间的2倍,如果水流速度为2km/h,求轮船在静水中的速度。(只列方程)

30x1030x30x1030x1025

B2510

C25

D2510

x6x6x6x68.甲志愿者计划用若干个工作日完成社区的某项工作,从第三个工作日起,乙志愿者加盟此项工作,且甲、乙两人工效相同,结果提前3天完成任务,则甲志愿者计划完成此项工作的天数是

(

)

A.8

B.7

C.6

D.5

9.在同一段路上,某人上坡速度为a,下坡速度为b,则该人来回一趟的平均速度是

(

)

A.a

B.b

C.

ab2ab

D.

2ab

4

达

5

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