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花都区实验中学 立德树人, 以德立教 ! 让师生迈向成功! 《平行四边形判定与综合练习》 主编人: 花都区实验中学 徐梦涛 【学习目标】1.能正确熟练地叙述平行四边形的性质和判定;2.能根据具体的问题情境选择适

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平行四边形的判定的综合练习优秀教案范文

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平行四边形的判定的综合练习优秀教案范文

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关键词:平行四边形的判定…优秀教案范文

正文

花都区实验中学 立

德

树

人

, 以

德

立

教 ! 让

师

生

迈

向

成

功!

《平行四边形判定与综合练习》 主编人: 花都区实验中学 徐梦涛

【学习目标】

1.

能正确熟练地叙述平行四边形的性质和判定;

2.

能根据具体的问题情境选择适当的判定和性质,解决相关证明计算问题;

【教学过程】

环节一:运用平行四边形的性质解决简单的计算,熟记平行四边形的判定方法

1.如图1,平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O. AB=6,DO=2,∠DAB=40°,则DC=

;∠DCB=

;∠ADC=

;∠ABC=

;OB=

.

图1 2、如图1,请用几何语言添加条件,使四边形ABCD成为平行四边形. (1)∵

,∴四边形ABCD是平行四边形;

(判定1:两组对边分别平行的四边形是平行四边形)

(2)∵

,∴四边形ABCD是平行四边形;

(判定2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形)

(3)∵

,∴四边形ABCD是平行四边形;

(判定3:一组对边平行且相等的四边形ABCD是平行四边形)

(4)∵

,∴四边形ABCD是平行四边形;

(判定4:两组对角分别相等的四边形是平行四边形)

(5)∵

,∴四边形ABCD是平行四边形;

(判定5:对角线互相平分的四边形是平行四边形)

【归纳】

边

角

对角线

环节二:【典例分析】

例1:(平行四边形的判定)

如图2在四边形ABCD中,AC与BD相交于点O,AB∥CD,AO=CO.求证:四边形ABCD是平行四边形.

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ADOBC

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, 以

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功!

分析图:

四边形ABCD是平行四边

AB ∥CD(已知)

AB ∥CD(已知) ∠_____= ∠_____ ∠AOB = ∠COD △_____ ≌

△_____ _____ =_____

证明:∵AB ∥CD

①

∴∠_____= ∠_____

在△AOB 和

△COD中

∠_____= ∠_____

∠AOB = ∠COD(对顶角相等)

OA = OC

∴

△AOB ≌

△COD

∴_____ =_____

②

∴ ABCD是平行四边形(判定___:________________

)选用

:判定___(________________)

OA = OC 例2:(平行四边形的性质与判定综合呈现)

图3 如图3,已知:E、F是□ABCD对角线AC上的两点,并且AE=CF.求证:四边形BFDE是平行四边形.

分析图:

OE = ___ ___ = OD 证明:连接__ __交AC于点O

∵

ABCD是平行四边形

∴ OA =_

,_

= OD

①

四边形BFDE是平行四边形

判定____: 又∵AE = CF (已知)

∴OA -

AE = _ -CF (等量减等量,值相等),

即

_

= _ ②

∴

四边形BFDE是平行四边形(判定___:________________

)

OA =

证明:

□ABCD对角线互相平分

AE = CF(已知)

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环节三:课堂练习

1.如图5,已知□ABCD,∠BAD=140°,则∠BCD=

°,∠ADC=

°,对角线AC与BD相交于点O,若AC=10,则AO=

. 2.如图5,在□ABCD中,下列说法正确的是(

)

A.AC=BD

B.AC⊥BD

C.AB=CD

D.AB=BC

AODBAOB图6 图5 C3.如图6,已知在四边形ABCD中,AB∥CD,请补充一个条件,使四边形ABCD是平行四边形. 你补充的条件是

.

D图7

4.如图7,在□ABCD中,点E,F分别为AB,CD的中点,求证:四边形AECF为平行四边形. 分析图:

____ = ____

AB = CD

ABCD是平行四边形

____∥____

C

证明:∵

ABCD是平行四边形

∴ AB = CD 且AB ∥CD 四边形AECF是平行四边形

判定

:(

)

又∵ E、F分别是分别是AB,CD的中点

∴ ____∥____

①,

AE =

11

AB ,CF =

CD

22∴

____

=

____

②

∴

四边形AECF是平行四边形

E、F分别是AB,CD的中点

AB ∥CD

(判定

:

)

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功!

5.如图8,点A、B、C、D在同一条直线上,点E、F分别在直线AD的两侧,且AE=DF,AE∥DF,AB=DC.四边形BFCE是平行四边形.

B组:

6.(目标3)如图8,在四边形ABCD中,AD∥BC且AD>BC,BC=12,蚂蚁P从点A出发,以1cm/s的速度向点D运动,蚂蚁Q从点C出发,以2cm/s的速度向点B运动,几秒钟后四边形APQB恰好为平行四边形?

环节四:课堂小结

平行四边形的性质:

平行四边形的两组对边分别平行

平行四边形的两组对边分别相等

平行四边形的两组对角分别相等

平行四边形对角线互相平分

4 / 4

图8 图8 平行四边形的判定方法:

判定1:两组对边分别平行的四边形是平行四边形;

判定2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形;

判定3:一组对边平行且相等的四边形ABCD是平行四边形;

判定4:两组对角分别相等的四边形是平行四边形;

判定5:对角线互相平分的四边形是平行四边形;

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