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《我所了解的酸》教学设计 明通初级中学 邓成红教学目标教学重1、教学重点：稀盐酸和稀硫酸的主要性质和用途、难点2、教学难点：酸的通性教学资源教法与学法教学内容教师活动复习提问：1、什么是酸
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- 所属课文：课题1 常见的酸和碱
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课题1 常见的酸和碱板书设计及意图
未知
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关键词：课题1 常见的酸和碱板书设计及意图
正文
《我所了解的酸》教学设计
明通初级中学 邓成红
教
学
目
标
教学重
1、教学重点：稀盐酸和稀硫酸的主要性质和用途
、难点
2、教学难点：酸的通性
教学
资源
教法与学法
教
学
内
容
教师活动
复习提问：1、什么是酸？
2、你了解关于酸的知识有哪些？
引入新课：酸是我们初中阶段接触的很重要的一类化学物质，关于酸的知识，同学们都掌握得不探究讨论法、情景教学法、分析比较法
学生活动
回答问题
设计意图
巩固已有知识，为本课的学习做铺垫
激发学生的学习动机
课本、PPT 1.
知道几种常见酸的主要性质和用途；并能以此分析生活中的简单问题；
2.
体验从个别到一般、从宏观到微观的思维方法；
3.
体验化学活动充满探究性、创新性，领会实践的科学精神；
错，接下来，就用你所掌握得知识来解决问题吧 听讲
PPT：初中阶段常见得一些物质
教师活动
学生活动
设计意图
教
学
内
容
探究任务一：找找看
培养学生思考并解决问题的能力
培养学生归纳总结的能力
这些都是我们常见的物质，请找出其中哪些物
质能和HCl发生化学反应，哪些物质不能和HCl发生化学反应。
探究任务二：分分看
观察思考，并回答问题
思考并解决问题
1.这些物质都能和HCl发生化学反应，请你按小组讨论交流
照自己的标准将这些物质进行分类。
2．小组内交流你们的答案。
探究任务三：比比看
1.
找出其中哪些物质能和硫酸发生化学反
应。
思考并解决问题
2.
对比你找出的分别能和HCl、硫酸发生化学反应的物质，你能得出什么结论？
教
学
内
容
教师活动
得出结论：
学生活动
梳理本节所学内容
探究任务四：用用看
1.
你能推测氢溴酸有哪些化学性质吗？
2.
菜刀生锈、嗓子卡刺等生活中遇到的难题怎么解决，利用了什么化学知识？
随堂练习：PPT出示“随堂练习”习题
课堂小结：
记下作业，课后完成
回顾本节所学内容
设计意图
评测、巩固所学知识
布置作业
文档信息
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- 字数： 未知
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关于本教案的常见问题
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