8.2 消元——二元一次方程组的解法课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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8.2.2加减消元法解二元一次方程组本课学习目标与任务：1.会用加减法解二元一次方程组. 2.了解解二元一次方程组时的“消元思想”,“化未知为已知”的化归思想讲：1.用代入消元法解方程组x y10 ①2xy16 ②代入消元的指导思想是将二元变，把我们不

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所属课文：8.2 消元——二元一次方程组的解法

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学校：元氏县第五中学

8.2 消元——二元一次方程组的解法课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：8.2 消元——二元一次方程组的解法课件配套优秀公开课教案设计

正文

8.2.2加减消元法解二元一次方程组

本课学习目标与任务：

会用加减法解二元一次方程组. 2.

了解解二元一次方程组时的“消元思想”,“化未知为已知”的化归思想

讲：

1.用代入消元法解方程组

x y10 ①2xy16 ②

代入消元的指导思想是将二元变，把我们不知道的知识转换为我学过的方程来求解。

你能发现新的消元方法吗？

2.解二元一次方程组

加减消元法：当二元一次方程组中同一未知数的系数或时，把这两个方程的两边分别或，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程。这种方法叫做加减消元法，简称加减法。

+10 y=2.8

①

15x -10 y=8

②

3.用加减法解方程组

练：见课本

议：练习中发现了什么问题？

3x4y16

5x6y33

测: 1．用加减法解下列方程组知数_______．

2．用加减法解方程组

3x4y15较简便的消元方法是:将两个方程_______，消去未2x4y103x2y8 ① x2y4 ②

3xy8 ① xy4 ②

评：

关于本教案的常见问题

Q：8.2 消元——二元一次方程组的解法课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.2 消元——二元一次方程组的解法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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