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UNIT 5 My father is great 第一课时教学目标:1.能听会说What is his job?He is a teacher. 2.能听懂,会说teacher,driver, doctor,nurse,pupil关于职业的单词3.能所学句子和他人进行对话交流教学重、难点:1.掌握
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- 学校:绥中县沙河镇九年一贯制学校沙岭小学
Unit 5 My father is great教案推荐
未知
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关键词:Unit 5 My father is grea…教案推荐
正文
UNIT 5
My father is great 第一课时
教学目标:
1.能听会说
What is his job?
He is a teacher.
2.能听懂,会说teacher,driver, doctor,nurse,pupil关于职业的单词
3.能所学句子和他人进行对话交流
教学重、难点:
1.掌握句型
What is his job?并做出回答He is a„„
2.句子的书写
教具:单词卡片、录音机、磁带,教学挂图
教学过程:
一、导入
教师首先领学生读一篇前面学过的课文,然后表扬学生们读的很好,并引导出:You are a pupil. I’m a teacher.句型,并板书,反复领读,请学生一个一个地读。接下来教师做出不舒服的样子说,Oh,I have a haedache.I need to see a doctor.Who is doctor?并板书doctor. 反复领读,请学生一个一个地做动作读。
讲授新单词nurse, driver并反复领读
二、趣味操练
1.模仿游戏。
教师出事一个形容词卡片,请学生做动作模仿,并说正确单词。看那组同学反映快。
2.猜词游戏。
教师自己设计动作,清同学来猜,并说出单词。然后教师耳语告诉学生一个形容词,让他来表演,其他同学猜。
3.Game time :
根据书中的游戏环节,请四位同学到黑板前面,然后安排好进行对话交流,练习本节课的形容词以及句子
三、巩固拓展
教师出示教学挂图,让学生边看图,边听录音。尽量模仿录音的语速,语音,语调,最后与同伴进行分组表演。
四、课后作业
1.听录音,跟读Listen and read内容
2.课后用学过的新单词,尝试跟爸爸妈妈交流
板书设计:
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来自:学校:绥中县沙河镇九年一贯制学校沙岭小学
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