整理和复习优秀说课稿｜教案在线预览

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小数除法整理和复习教学内容：小数除法整理和复习教学目标知识与技能：整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。过程与方法：进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。情感、态度与价值观：培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯。重点难点：小数

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-18 14:06:00

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学校：福州市跃进小学

整理和复习优秀说课稿

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2018-04-18 14:06:00

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关键词：整理和复习优秀说课稿

正文

小数除法整理和复习

教学内容：小数除法整理和复习

教学目标

知识与技能：整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。

过程与方法：进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。

情感、态度与价值观：培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯。

重点难点：小数除法的计算。

教法：组织练习，引导回顾。

学法：归纳整理，自主构建。

教学准备：多媒体

教学过程：

一、主动回忆，再现知识。

1.本单元我们学习了哪些知识？在组内先说说整理后再在全班汇报，互相补充。

2.知识梳理：

小数除法

小数除法的计算法则

二、分块复习，巩固旧知。

商的近似值和循环小数

解决问题

1.小数除法有哪些类型？学生举例说说，你在解题中哪些地方容易出错，哪些地方需要提醒大家？

师根据本班情况，选择前面学习中易错题巩固（课件出示）。

小结：小数除以整数，按照整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的

小数点对齐。整数部分不够除,商 0 ,点上小数点，继续往下除。除到被除

数的末位，如果有余数，要添 0 再除。

2什么是商的近似数，循环小数？请举例说明？如何将它保留一位、两位、三位小数？回顾循环节，及循环小数简便写法。

A、通过习题巩固求近似数方法。

B、判断循环小数。

C、通过循环小数简便写法写出一般写法。

3.我们还了解了一些需要用小数除法解决的实际问题，你会解决下面的问题吗？教材36页。

（1）学生独立作答，再小组讨论分析解答过程，请小组代表汇报。

（2）试着提出数学问题，并解决问题。

课件出示问题，明白解决问题要据实际情况，选择求近似数方法。

三、总结

板书设计：

1、小数除法

小数除法整理和复习

2、商的近似数及循环小数

3、解决问题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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