C第二课时公开课｜教案在线预览

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Unit 1 My school Teaching Aims: 1.能够正确使用功能室的名称。2.通过阅读趣味故事，复习巩固以下句子:This is … . That is… .Is this … ? Is that … ?并作出相应回答;并通过上下文理解句型:It’s time for lunc

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-23 16:14:00

来源学校

学校：岢岚县岚漪镇坪后沟寄宿制小学

C第二课时公开课

未知

2018-04-23 16:14:00

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关键词：C第二课时公开课

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Unit 1 My school Teaching Aims: 1.能够正确使用功能室的名称。

2.通过阅读趣味故事，复习巩固以下句子:This is … . That is… .

Is this … ? Is that … ?并作出相应回答;并通过上下文理解句型:It’s time for lunch. I’m full.

3.能够在教师帮助下理解，朗读，表演故事, 恰当地运用故事中的语言。

5.在教学过程中培养学生学习兴趣,帮助他们树立信心。

Teaching Important Points: 1.能够正确使用功能室的名称。

2.能正确使用句子:This is … . Is this … ? Is that … ?并作出相应回答。

Teaching Difficulty: 能阅读故事并表演故事。

Teaching Process: Step 1:Warm up

1.Enjoy a song 2.Free talk T:Do you like the song? I like the song.Now enjoy some pictures. Step 2:Presentation:

1、播放故事动画,全面感知故事内容,知道故事的主人公。

2、提出3个问题,学生带着问题再看故事动画并回答问题。并利用直观的教学方法使学生理解掌握并应用句子“This is … . Is this … ? Is that … ?”

并通过上下文理解句型:It’s time for lunch. I’m full.

Questions: 1.Is the school beautiful?

2.What rooms do you see?

3.Where is the Zoom?

3、学生读对话。

(1)跟动画朗读故事。学生在跟读故事时,可以模仿语音语调,并纠正自己的发音。

(2)齐读故事。

(3)分角色读课文。

Step3:Practice

Act out the story.

Step4:Homework

请学生尝试当一个向导去介绍自己的学校或者自己家。

Teaching Reflection:本课主要是故事story的习得，通过歌曲、动画视频、录音跟读、角色扮演等多种活动，学生们都掌握了故事大意并能基本复述故事，很好地完成了教学任务。

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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