Section C特级教师教学实录

仁爱英语八年级Unit5 Feeling Excited Topic3 Many things can affect our feelings. Section C教学设计

教学内容

仁爱英语八年级Unit5

Topic3

Section C

语

篇

课

文

学习技能

学习层次

教学媒体

课件

听

说

读

写

知道

理解

运用

黑板

录音

录像

结构教√

√

学

课文教学

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课题

Unit5 Topic3 Many things can affect our feelings. Section C

1.语言能力目标：

（1）能记忆、理解并运用“

environment, loud, noise, trouble和crowd”等新单词和简单句的句型来谈论使自己产生喜、怒、哀、乐等不同心情的事物。

（2）能掌握阅读的技巧：predict根据图片猜测文章内容；通过skimming快速阅读文章，得知文段的主题句；通过scanning找出每个段落的关键词；通过details reading细读课文，找出具体信息；

教

学

目

标

2.学习能力目标：

（1）能听懂简单的课堂用语并做出适当的反应；

（2）能联系生活实际，谈论自己在生活中的心情；

（3）能够在教学活动中，培养出学习英语的兴趣和积极主动的学习精神；

3.思维品质目标

：

（1）能根据图文就影响心情的事物与老师同学进行交流；

（2）能根据图文理解相关话题，并根据要求进行学习活动；

4. 文化意识目标：

（1）能够与同伴积极合作，参与课堂活动，大胆实践；

（2）能够学会笑对生活，树立健康的生活态度：

重点

难点

教学

方法

1.能够在篇章叙述中，熟练运用简单句型来描述自己的心情以及影响心情的事物；

2.能够在阅读过程中，学会略读、扫读、精读等技能。

任务型教学、情景教学，合作讨论教学法，学生中心教学法

Step 1 Lead in See some pictures to learn some new words. Step 2 Pre-reading

Group work ,make a simple mind map. Predict what will be mentioned in the text.

Step 3 While-reading

◎Fast Reading 教

1. Choose the best title by skimming.

2. Find out the key words of each paragraph by scanning. ◎Details Reading

学

1. Challenge themselves to play a game. Catching the balloon.(每个小组选择不同颜色的气球,完成

相应的任务并得分.) 2.Class evaluation.(课堂评价) 过

Step 4 Post-reading(Group work)

1. Discuss in groups. 2. Add a beginning and an ending for the passage to make a 程

perfect article. Step 5 Emotional sublimation(情感升华) A poem for you. Wrote a short poem to teach them smile at life.

家庭作

Write a short passage about things that can affect feelings. 业

Unit5

Topic3

Many things can affect our feelings.

Section C

板书

设计

affect our feeling

feelings