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镇巴县东片初中学区教师活页教案有无 主备教师备课内容课时课件学科负责人刘森认识三角形1有学科负责人审核意见:教研组审核意见:教学副校长审核意见:审核人签字:审核人签字: 审核人签字:审核时间:审核时间:审核时间:镇巴县中小学(幼儿园)课题上课时间10 . 1 . 3 画轴对称图形__huoyej

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学校:镇巴县巴庙初级中学

画轴对称图形第一课时评课稿

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画轴对称图形第一课时评课稿

未知

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关键词:画轴对称图形第一课时评课稿

正文

镇巴县东片初中学区

教

师

活

页

教

案

有无 主备教师

备课内容

课时

课件

学科负责人

刘森

认识三角形

1

有

学科负责人审核意见:

教研组审核意见:

教学副校长审核意见:

审核人签字:

审核人签字: 审核人签字:

审核时间:

审核时间:

审核时间:

镇巴县中小学(幼儿园)

课题

上课时间

10 . 1 . 3 画轴对称图形

_

_

huoyejiaoan

活

页

教

案

首

页

_

刘森

七(1)

编写者

授课班级

知

识

与

技

能

三

维

目

标

使学生能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形.

过

程

与

方

法

通过画轴对称图形,增强学生学习几何的趣味感,培养审美情操.

情感

态度

与价

值观

通过画轴对称图形的过程体验图形之间的对称美、和谐美.

教学重点

让学生识别轴对称图形与画轴对称图形的对称轴.

画轴对称图形. 教学难点

教学准备

导学案,ppt

启发式、讨论式、讲练结合

教学方法

镇巴县中小学(幼儿园)

教学活动流程设计

huoyejiaoan_

_

(依据导学案内容,重点回答老师采用什么方法指导、检查学生的学,讲啥,练啥,如何检测)

活

页

教

案

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续页1

修订与补充

一、

情境导入,初步认识

1.上节课我们学习了画两个图形或一个图形的对称轴.请同学们为下面的两张轴对称图形画出对称轴.

2.将大家画好的轴对称图形遮掉左边一半或右边一半后,你能还原出原来的图形来吗?同桌可以共同讨论合作完成.

二、思考探究,获取新知

1如图,实线所构成的图形为已知图形,虚线为对称轴,请画出已知图形的轴对称图形.

画完之后,请同学们思考下面两个问题:

(1)你可以通过什么方法来验证你画的是否正确. (2)和其他同学比较一下,你的方法是最简单吗?

在格点图中,大家会很容易画出已知图形的轴对称图形,如果没有格点图,我们还能比较准确地画出已知图形的轴对称图形吗?

2.你能画出点A关于直线L的对称点吗?

画法:(1)过点A向直线L画垂线段AO,垂足点O;

(2)延长AO至OA1,使OA1=OA.则点A1就是点A关于直线L的对称点. 3.你能画出线段AB关于直线L的对称线段吗?

画法:(1)画点A、点B关于直线L的对称点A1 、B1;

(2)连结A1 、B1 . 则线段A1 B1就是线段AB关于直线L的对称线段.

镇巴县中小学(幼儿园)

教学活动流程设计

_

_

huoyejiaoan

(依据导学案内容,重点回答老师采用什么方法指导、检查学生的学,讲啥,练啥,如何检测)

活

页

教

案

续页2

_

修订与补充

4.你能画出三角形ABC关于直线L的对称图形吗?

画法:(1)画出点A、点B和C点关于直线L的对称点A1 、

B1和C1;

(2)连结A1 B1、

B1 C1 、A1 C1 、则△A1 B1 C1就是△ABC关于直线L的对称三角形. 【归纳结论】从上面的例子可以知道,如果图形是由直线、线段或射线组成时,那么只要画出图形中的特殊点的对称点,然后连接对称点,就可以画出关于这条直线的对称图形. 【归纳结论】先画点的对称点,再画线段的对称图形,最后画三角形的对称图形.由易到难,这样学生就很容易的知道了知识的形成过程.

10 . 1 . 3 画轴对称图形

画轴对称图形方法

板书设计

课

后

反

思

︵

反思目标、流程、得失︶

学生是学习的主体,要让学生成为真正的主人,就必须在数学活动中学习数学,也就是在创造中学习数学.本课从最基本的图形中,让学生自己动手画,体验探索成功的快乐;通过动手操作,小组讨论来解决自己提出的问题;通过有层次的练习,提高学生解决问题的能力,巩固所学知识.

镇巴县中小学(幼儿园)

活

页

教

案

_

_

huoyejiaoan续页3

_

达成情况

导学案设计

(一课时一案原则、问题呈现原则、循序渐进原则、方法提示原则)

已知△ABC 在直角坐标系中的位置如图所示,如果△A′B′C′与△ABC关于y轴对称,那么点A的对应点A′的坐标为(

)

A.(-4,2)

B.(-4,-2)

C.(4,-2)

D.(4,2)

3.如图,已知△ABC和直线MN.求作:△A′B′C′,使△A′B′C′和△ABC关于直线MN对称.

审阅人:

时间:

审阅意见

2. 电子备课页面设置:

页边距(厘米):上下:2.54厘米,左右3.17厘米,纸张:A4纸。

3. 电子备课编辑要求:

正文部分:标题:黑体四号加粗;正文:宋体五号; 文中标题:宋体小四号加粗;

段落:正文段首缩进2个字符,行距:固定值:18磅。

对齐方式:左对齐。

4、严格按照以上格式。

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关于本教案的常见问题

Q:画轴对称图形第一课时评课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《画轴对称图形》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。