第1节 动物运动的方式教学内容概述

第1节 动物运动的方式

一、学习目标（1分钟）

1．说出动物运动的主要方式。(重点) 2．说明动物运动方式是与其生活环境相适应的。(难点) 3．理解动物运动的意义。

二、自学指导（4分钟）

预习课本P2～P9，完成下列问题。

1．动物运动的主要方式

(1)动物的生活环境大体上可以分为_______、_______和_______三大类。生活在不同环境的动物，运动方

[来源:学#科#网]式不同。不管动物生活在哪种环境中，都表现出对其生活环境的_______。

(2)水中生活的动物一般以_______为主，陆地上多数动物主要依靠_______活动，它们的运动形式

以_______、_______、_______、_______为主，动物在空中以_______运动为主。

2．动物运动的方式与生活环境相适应

不同的运动方式_______不同的生活环境，在动物的身体内也有不同的_______与之相适应。

3．动物运动的意义

动物通过各种运动方式，可以主动改变_______，有利于寻找和摄取_______，有利于迁移到适宜自身生活的环境中，有利于躲避_______，还可以完成_______和_______，这些都有利于动物的存活，有利于_______和_______。

三、分组合作（15分钟）



探究点一：动物运动的主要方式

例1：***在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式( ) A．飞行、爬行 B．跳跃、爬行 C．跳跃、游泳 D．飞行、游泳

提示：鹰是鸟类，主要生活在空中，适应空中生活，其运动方式属于飞行；鱼适应于水生生活，其运动方式为游泳。



探究点二：动物运动的方式与生活环境相适应

例2：绝大多数的鱼身体呈纺锤型，这有利于( ) A．增大浮力 B．减少阻力

C．减少浮力 D．增大阻力

提示：鱼生活在水中，运动方式是游泳，鱼的体形大多呈纺锤型，这有利于它在水中游泳时减少阻力。鱼的体形结构和运动方式是与它的生活环境相适应的。



探究点三：动物运动的意义

例3：动物通过各自特有的运动方式，可以( ) A．主动出击获取食物

B．完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族

C．逃避敌害利于存活

D．以上3项均能

提示：动物通过运动，可以主动改变身体的位置，有利于主动摄取食物、求偶交配、逃避敌害等。

四、展示提升（20分钟）

1．下列动物中，运动方式都相同的一组是 ( ) A．蝗虫、章鱼、袋鼠 B．家燕、飞蛾、企鹅

C．狗、猫、大象 D．蝙蝠、青蛙、袋鼠

2．草履虫借助( )运动；而蝙蝠的运动器官则是( )。

A．刚毛 B．纤毛 C．翼膜 D．翅膀

3．长期生活在沙漠中，靠行走和奔跑来寻找食物的动物是 ( )

A．骆驼 B．金丝猴 C．家兔 D．鹿

[来源:学+科+网Z+X+X+K]

4．善于奔跑的猎豹、狮子等动物适宜生活在 ( ) A．开阔的大草原上 B．茂密的森林中

C．沼泽地中 D．崇山峻岭中

5．下列动物运动方式的叙述正确的是 ( ) A．凡是空中飞行的都是鸟

B．生活在水中的动物都是甩鳍游泳

C．每种动物都固定的生活在同一个环境中，运动方式单一

D．昆虫因为有翅扩大了生活范围

6．运动对动物生存的意义是 ( ) A．有利于觅食 B．有利于避敌

C．适应复杂多变的环境 D．上述三项都是

五、巩固拓展（5分钟）

7．连线题。

将下列动物与它们的运动方式用线连接起来

①草鱼 A．行走

②蜈蚣 B．游泳

③狼狗 C．爬行

④袋鼠 D．飞行

⑤蝴蝶 E．跳跃

[来源:学#科#网][来源:学科网]

参考答案

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自主预习

1.（1）水 陆地 空中 适应 （2）游泳 附肢 爬行 行走 奔跑 跳跃 鼓翼飞行

2.适应 结构

3.位置 食物 敌害 求偶 交配 生殖 繁衍种族

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探究学习

例1：D 例2：B 例3：D 

作业设计

1.C 2.B C 3.A 4. A 5. D 6.D 7.①-B ②-C ③-A ④-E ⑤-D [来源:学科网]