资料摘要

数学科目八年级下册新课堂教学导案(主备人: 罗海明)课题课型教学目标新课§5.1认识分式(二)课时第2课时授课时间1、了解分式的概念,明确分式和整式的区别;2、掌握分式有意义、无意义的条件及分式的值为零的条件。教学重点分式的概念及分式在什么条件下有意义。教学难点教学准备电化手段PPT 导学过程第一环

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:分式的基本性质
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
59
下载次数
0
更新时间
2019-06-20 11:16:00
来源学校
学校:吉安市思源实验学校

分式的基本性质ppt课件教学实录

未知
2019-06-20 11:16:00
59
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

分式的基本性质ppt课件教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:分式的基本性质ppt课件教学实录

正文

数学

科目

八年级下册新课堂教学导案

(主备人: 罗海明)

课题

课型

教学目标

新课

§5.1认识分式(二)

课时

第2课时

授课时间

1、了解分式的概念,明确分式和整式的区别;

2、掌握分式有意义、无意义的条件及分式的值为零的条件。

教学重点

分式的概念及分式在什么条件下有意义。

教学难点

教学准备

电化手段

PPT 导学过程

第一环节

知识准备

活动内容:

复习分数的基本性质.

31问题:的依据是什么?

62分数的性质:分数的分子分母同时乘以或除以同一个不为零的数,分数的值不变。

第二环节

情景引入

3a1nm2

问题:你认为分式与相等吗?与呢?

6a2mnm教师个性化意见

分式的基本性质:分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。

第三环节

例题讲解

例1、下列等式的右边是怎样从左边得到的? (1)axabby

(y0)

(2)bxb2x2xy例2、化简下列分式:

ab2cx21

(1)

(2)2

abx2x1实际教学例1

下列等式的右边是怎样从左边得到的? 共计第

2

课时

数学

科目

八年级下册新课堂教学导案

(主备人: 罗海明)

(1)axabby

(y0)

(2)bxb2x2xy第四环节

课堂反馈

做一做

1.填空

1

(2)y2

(1)2x________

y24_______xyxyxy2.化简

(1)a(ab)5xy

(2)

2b(ab)20xy议一议(最简分式)

在5x5xy5xy时,米仓和阿呆出现了分歧,米仓认为=,而22220xy20xy20x阿呆认为5xy15xy=,你对他们的做法有何看法? 20x2y4x5xy4x第五环节

课堂小结

这节课你有哪些收获?

板书设计:

课后反思:

共计第

2

课时

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-20 11:16:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 59
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_90341

来自:学校:吉安市思源实验学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:分式的基本性质ppt课件教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《分式的基本性质》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。