课题1　金属材料名师教学视频（文字实录）

年级

九

科目_______

主备人姓名___王祥雨__________ 提前备课时间

课题

签字人姓

名及时间

课型

实际授

课时间

新授

课题一金属材料

1、了解金属的物理性质及常见金属的特性，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一因素。

2、了解金属中熔合某些金属或非金属可以制知识与技能

得合金，了解常见合金与纯金属在组成和性能上的区别，以及合金比纯金属具有更广泛的用途；认识金属材料与人类生活和社会发三

维

目

标

过程与方法

展的密切关系。

3、知道生铁和钢等重要合金材料。

1、学习收集、整合信息的方法。

2、学习和进行对比实验的研究方法，在探究过程中培养学生观察、分析、归纳的能力。

1、认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用，初步形成“物质决定其用途，物质用途体现其性质”的观念。

情感态度与价值观

2、培养学生全面、综合分析问题的能力及合理使用金属材料的意识。

3、培养学生的环境保护意识，增强社会责任感，提高其适应社会生活的能力。

教学重点

教学难点

教法学法

安全教育点

教学流程

课题导入

金属材料的物理性质、物质性质与用途的关系及影响金属材料用途的因素。

物质的性质决定其用途，但不是唯一的因素。

教师活动设计

教具

学生活动设计

设计意图

在我们日常生活中有很多同学们讨论后踊跃回答。例引导学生进入

提问

归纳总结

板书

讲解

用品是金属制成的，下面同如：铁锅

铁锹

铁锤

铁钳

金属性质用途学们举出一些常用的金属铝壶

铝制电线

铜制导线的学习。

制品？由此可知最常见的等等。

金属有那些？

总结：常见的金属有铁、铜、

铝等

观察图片，更深入的了解金

多媒体展示各种金属材料属的知识。

的图片。

设计并动手实验：

同学们通过观察自己实验1、

桌上的各种金属，或自己动手实验，判断金属有那些共同的物理性质？

师生共同总结

一、金属的物理性质

共性：

1、

具有金属光泽，不透明。

2、

常温下大多数金属呈现固态（汞是液态）

3、

大多数金属具有导电性和热的良导体。

4、

5、

具有良好的延展性。

大多数金属熔点较

高。

5、

4、

2、

3、

用砂纸打磨铁丝、铝

丝、铜丝后，观察其创设问题情境，颜色、光泽。

通过学生实验，将其弯曲后再拉直。

总结出金属的用坩埚钳夹住金属共性。

片的一端，在酒精灯

上烘烤，感受另一端

的温度；

用电池和小灯泡等

实验铜丝、铝丝是否

导电。

查阅教材表8-1，比

较不同金属的导电

性、密度、熔点、硬

度的差异。

让学生明确金思考、讨论金属的用途。

金属能被弯曲，而且不易被

折断，有一定的韧性，导线

中有极细的铜丝，说明金属

能被抽拉成丝，这样的性质【讨论】

叫延性，能被轧成薄片的性1.为什么菜刀、镰刀、铁锹属的性质不是质叫展性。金属的延展性决等铁制品用铁制而不用钳决定用途的唯定了它们具有良好的机械制？

加工性能。

一因素

2.为什么灯泡里的灯丝用钨

提问

归纳总结

应用金属的这些性质，有什制而不用锡制？如果用锡

么用途呢？

金属的用途。

多媒体课件展示讨论问题

制的话，可能会出现什么情

况？

3.银的导电性比铜好，为什

么电线一般用铜制而不用

银制？

多媒体课件展示

讨论问题

讲解

过渡

金属的性质在很大程度上4.用来铸造钱币的金属材料

决定了它们的用途，但也不应具有什么性质？

是唯一的决定因素，还需考阅读教科书“资料”金属之

虑价格、资源、是否美观等、最，结合课前查阅的资料交

使用是否便利，以及废料是流。

否易于回收和对环境的影听讲，进入学习情境。

响等。

由于科学技术的飞速发展，

为下面的学习创设情境

1、阅读课本第四页下，了

解合金。

2、（实验8-1）比较合金和

组成他纯金属的光泽、

颜色、硬度，填写教材

中实验表格

仅有的这些纯金属已经远3、看多媒体演示，总结焊

远不能满足工农业生产和国防技术现代化的需要，锡的熔点比金属锡和钳

的熔点低。

如：制造飞机的金属邀请质观看多媒体课件了解生铁

轻而坚硬，纯铝虽轻但软，和钢两种合金，了解我国钢

如果向铝中加入锰、铜等金铁工业的发展和现状。

属，就能制得即轻又硬的硬4、阅读教材有关内容，表充分利用课本铝。

二、合金

8-2和“化学、技术、社资源、多媒体课会”。

件，让学生了解

板书

1、

2、

布置阅读任务。

了解金属的发展史。

指导学生实验，

比较合金和纯金属的性能差异。

交流体会、感悟。

合金，知道合金与纯金属性能的差异。

学习过程是一个知识内化、认识提高、情感升华的过程。

讲解

3、

多媒体课件演示：比较焊锡及其金属锡和钳的熔点。

讲解：一般来说，合金比组成金属的硬度和强度大，抗腐蚀性的能力大大提高，熔点比成分金属的低。因为合金具有许多优良的性能，所以合金具有更广泛的用途。

（多媒体课件展示）

1、

介绍钢铁材料：钢和铁是两种含碳量不同的铁合金。

多媒体课件展示

总结

3、

2、

介绍钢铁材料及我国钢铁工业的发展和现状。

结合教材图8-1、图8-2，展示金属材料的历史发展。

通过本课题的学习，你们有那些收获？把你的知识和体会与大家共享，

课题1 金属材料

一、

金属的物理性质

二、合金

共性：

1、定义：是在金属中加热熔合板

书

设

计

某些金属或非金属

1、具有金属光泽，不透明；

形成的具有金属特性的物质。

2、常温下大多数是固体；

2、特征：比组成它的纯金属硬度和强度大；

3、大多数是电和热的良导体；

抗腐蚀的能力好；

4、具有良好的延性和展性；

熔点低。

5、大多数金属的熔点较高。

3、铁的合金：生铁和钢

课堂得失随笔