资料摘要
知识与技能:1.了解饱和溶液的含义。2.认识饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下可以相互转化。3.能举例说明结晶现象。过程与方法:1.通过设计实验,学习科学研究方法——控制变量法、对比实验法。2.通过实验探究,增进对科学探究的体验,培养实验操作、现象观察、结论推断的能力。情感·态度·价值观:1.通过海水
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课题2 溶解度ppt配用优秀教学设计
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关键词:课题2 溶解度ppt配用优秀教学设计
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知识与技能:
1.了解饱和溶液的含义。
2.认识饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下可以相互转化。
3.能举例说明结晶现象。
过程与方法:
1.通过设计实验,学习科学研究方法——控制变量法、对比实验法。
2.通过实验探究,增进对科学探究的体验,培养实验操作、现象观察、结论推断的能力。
情感·态度·价值观:
1.通过海水制盐的情境使学生体会化学来源于生活,又能应用于生产与生活。
2.通过实验条件的改变,让学生感受饱和溶液与不饱和溶液的存在和转化是有条件的,逐步建立用辩证的、发展的思想观点来看待事物的变化。
3.通过小组合作学习,培养学生互相协作、友好相处的健康心态。
教学重点:
饱和溶液的含义。
教学难点:
饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法。
教学方法
问题教学法、实验教学法、探究教学法、合作学习法
教学用具
设备及软件:笔记本电脑、无线网络、powerpoint、电子课本、动画软件;
药品:硝酸钾、食盐、水
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