8.3 同底数幂的除法优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

课题：8.3同底数幂的除法（1）课时：1 教学目标：1．掌握同底数幂的除法运算法则. 2．会正确的运用同底数幂除法的运算性质进行运算，并能说出每一步运算的依据. 教学重点：熟练运用同底数幂除法的运算性质进行运算.教学难点：运用同底数幂除法的运算性质的逆用进行求幂的值. 教学过程二、三次备课一．自主先

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所属课文：8.3 同底数幂的除法

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2019-06-04 16:15:00

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学校：睢宁县新城区实验学校

8.3 同底数幂的除法优质课教案

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关键词：8.3 同底数幂的除法优质课教案

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课题：

8.3同底数幂的除法（1）

课时：1 教学目标：1．掌握同底数幂的除法运算法则. 2．会正确的运用同底数幂除法的运算性质进行运算，并能说出每一步运算的依据. 教学重点：熟练运用同底数幂除法的运算性质进行运算.

教学难点：运用同底数幂除法的运算性质的逆用进行求幂的值. 教学过程

二、

三次备课

一．

自主先学

一个长方形的面积是106 ，它的长是

103 ，问这个长方形的宽是多少？

二．

合作助学

活动一

计算下列各式：

（1）2823______,

25________;（2）(3)5(3)2______,

(3)3________;333

（3）()5()3_______,()________;

444

从上面的计算中，你发现了什么规律？

活动二

同底数幂的除法法则的推导：

当a≠0 , m 、n是正整数

, 且m ＞n时，

am÷an

归纳同底数幂的除法法则：

三．

交流展示

例1.计算：

（1）a6÷a2 (2) (－b)8÷(－b)

(3)(ab)4÷(ab)2 (4)t2m＋3÷t2（m是正整数）

四．拓展导学

例1.（1）若n为正整数，a12ana3,

则求

的值；

（2）若am4,an2,则求amn的值；

（3）

若am4,an2,则a3m4n的值.

五．检测促学

1.如果xmx2nx,则m,n的关系是

（

）

A．m=2n

B．m=-2n

C．m-2n=1

D．m-2n=1 2.若

= 2 ,

= 5 , 则xm+2n

, xm-2n

. 3.计算：

623（１）44

（２）()()

14148y4y（3）(ab)(ab)

（4）xx

43（5）(x2y3z)4(x2y3z)2

（6）(xy)(xy)

六．反思悟学

若4m．8m-1÷2m

= 512

,则求m 的值.

七．课堂小结

通过本节课的学习，你有什么收获？

八．布置作业

A级

课堂反馈十三

B级

补充27-2 1.必做题：课本P59习题8.3第1、2题；

2.思考题：思考当m＝n，m＜n时，还能用

今天所学的运算性质进行计算吗？

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：8.3 同底数幂的除法优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.3 同底数幂的除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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