愉快的星期天优质课教案推荐
未知
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愉快的星期天优质课教案推荐
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关键词：愉快的星期天优质课教案推荐
正文
凌海市第二小学
《
愉
快
的
星
期
天
》
总第17课时
年级
备课人
史建丽
1、哼唱歌曲主题旋律。能选择喜欢的旋律来唱，培养互评的能力。
学习
目标
2、激发学生乐观的感情。
学习
感受歌曲情绪哼唱主题旋律
重点
教师活动
学生活动
调整与反思
一、激情创境：
1、师生问好：（略）
学生和教师一起来演唱师
生问好歌。
2、发声练习：
学生模仿教师的口型，多2/4: 12 34 |54 32 |1— || 次练习发声。
a
(半音上行)
二、合作探究：
1、导入：同学们，你们喜欢过周末
学生说一说自己是怎么过周
吗？那么你们在星期天的时候都做
末的呢？
些什么呢？
2、播放歌曲，让学生聆听歌曲《愉
快的星期天》。问：这首歌曲你能感
受到分成几个乐段？
3、教师介绍：这首歌曲分两个乐段。
第一乐段共八个乐句，即齐唱部分。
第二个乐段共四个乐句，即重唱部
分。
4、
再听歌曲。说说歌曲的演唱形
··········································
音乐教学设计
······································
课题
凌海市第二小学
式。
5、
复听歌曲。说说歌曲的情绪是怎
样的。
6、学生随琴哼唱曲谱。选择你最喜
欢的段落来进行演唱。
三、实践体验：
1、小组间演唱，唱给全班同学。
2、
创编歌曲的动作。
板书设计：
《
愉
快
的
星
期
天
》
··········································
音乐教学设计
······································
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