（演唱）比一比优质课教案整理｜教案在线预览

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《比一比》教学目标：1、通过演唱各个具有民族风格的歌曲，让学生初步了解广西少数民族童谣特点，感受、体验音乐带来的愉悦之情。2、通过音乐活动或表演，激发学生的学习兴趣，进一步加深他们对民族音乐的体验和感受，提高他们的表演能力和表现自我的能力，3、认识三角铁，并能用三角铁为歌曲伴奏教学难点1、指导学生用

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所属课文：（演唱）比一比

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2018-05-15 15:59:00

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学校：南宁市中尧路小学

（演唱）比一比优质课教案整理

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正文

《比一比》

教学目标：

1、通过演唱各个具有民族风格的歌曲，让学生初步了解广西少数民族童谣特点，感受、体验音乐带来的愉悦之情。

2、通过音乐活动或表演，激发学生的学习兴趣，进一步加深他们对民族音乐的体验和感受，提高他们的表演能力和表现自我的能力，

3、认识三角铁，并能用三角铁为歌曲伴奏

教学难点

1、指导学生用自然的声音，有表情地演唱歌曲

2、让学生跟着音乐的节拍进行表演，并学会用三角铁为歌曲伴奏

3、能和大家一起参与音乐或、表演，并能用动作表现自己喜悦之情和得意的神态。

教学过程：

一、导入

师生问好！

二、学习歌曲

1、听老师范唱，跟着老师哼唱。

2、介绍歌曲，请同学们说一说对这首歌的理解。

3、感受歌曲，仔细体会歌曲的情绪。

4、跟音乐的节奏拍手。

三、读歌词

1、跟老师读歌词，理解歌词所表达的意思。

2、自己读或和同桌相互联系。

四、学唱

1、跟音乐默唱—轻声唱。

2、指导：用天真活泼，热情欢快的情绪演唱。

3、全班唱。

4、表演唱。

5、分组唱。

五、模拟、创编、表演

1、让学生自由分组表演，在模拟表演过程中体验音乐活动的快乐。

2、以小组合作的方式，并试着摆摆龙的造型。播放歌曲《比一比》做背景。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）比一比优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）比一比》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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