唱歌　各族小朋友在一起教学设计｜教案在线预览

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《各族小朋友在一起》教学设计中山区白云小学——姜思齐一：学情分析一年级的学生对我国少数民族印象不深,通过对本课的学习,让他们了解我国是由56个民族组成的大家庭。二：教学目标1、让学生了解我国是多民族国家,各个民族友爱团结。2、学会歌曲《各族小朋友在一起》,并能用轻松欢活泼的声音,大胆、自信地歌唱。3

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所属课文：唱歌　各族小朋友在一起

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2018-04-28 11:20:00

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学校：大连市中山区白云小学

唱歌　各族小朋友在一起教学设计

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关键词：唱歌　各族小朋友在一起教学设计

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《各族小朋友在一起》教学设计

中山区白云小学——姜思齐

一：学情分析

一年级的学生对我国少数民族印象不深,通过对本课的学习,让他们了解我国是由56个民族组成的大家庭。

二：教学目标

1、让学生了解我国是多民族国家,各个民族友爱团结。

2、学会歌曲《各族小朋友在一起》,并能用轻松欢活泼的声音,大胆、自信地歌唱。

3、学生学会几个主要少数民族舞蹈的简单动作。

三：重点难点

能用轻松活泼的声音,大胆自信的演唱。

四：教学过程

【导入】创设情境播放《爱我中华》歌曲,学生伴着歌曲走进教室。

师:同学们,你们知道我们国家有多少个民族吗?你能说出几个民族呢? 生:56个。民族有汉族、满族、彝族、傣族、布依族...... 师:同学们说的非常好,各个民族组成了我们祖国这个大家庭,今天我们就来学习一首好听的歌曲《各族小朋友在一起》

【讲授】新授环节师:同学们,你们想不想知道这首歌曲唱了什么内容呢?请先大声的朗读两遍歌词,告诉老师他唱了什么。

生:唱了各族小朋友是好朋友,他们快快乐乐的在一起唱歌跳舞。

师:同学们说的非常对,其实不仅同班同学是好朋友,同校、同市、同省、各个兄弟民族,乃至全世界各个国家的小朋友都是我们的朋友,现在咱们一起来听一听这首歌曲,同学们跟着歌曲节奏左右摇摆。

师:同学们表现很好,咱们在听一遍,这一边,请同学们跟着音乐轻轻哼唱。

师:真不错,这一遍,咱们一起轻声演唱歌曲。

师:同学们唱的真不错,现在跟随老师的钢琴,咱们来分句演唱,老师唱一句,同学们唱一句,看看谁唱的和老师一样。

师:现在,咱们跟随录音再唱两遍,在唱的过程中,同学们可以随音乐摆动身体做动作。

【活动】律动能歌善舞的各个民族,每当节日,都会用歌舞来表示自己内心的喜悦,同学们,你会跳哪个民族的舞蹈呢?来给大家展示一下吧! 生展示

师:现在老师播放几个民族的舞蹈,同学们可以跟着一起跳一跳,然后告诉我这是哪个民族的舞蹈。

【练习】知识巩固师:同学们表现很好,现在请同学们跟随音乐,把刚才学过的舞蹈动作加进去

师:现在,同学们分成两组,彝族同学唱歌,一组同学伴舞,看看同学们配合的怎么样。

【作业】总结

同学们,咱们各个民族之间都是老朋友,今天我们也学习了好听的歌曲,老师希望同学们回家后唱给爸爸妈妈听听,把民族团结的精神发扬。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　各族小朋友在一起教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　各族小朋友在一起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱歌　各族小朋友在一起教学设计