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学习打击乐器双响筒和木鱼教学设计:本校的孩子是山里的孩子,从来没有接触过打击乐器,就连平时的音乐课也很少,因此才设计了本次活动,让孩子们接触一下打击乐器,了解什么是打击乐器。活动目标:1、感受打击乐器给音乐带来的乐趣,能够看图形总谱演奏。 2、喜欢参加音乐活动,体验同伴之间合

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学乐器木鱼和双响筒ppt配套教案和课堂实录

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学乐器木鱼和双响筒ppt配套教案和课堂实录

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学习打击乐器双响筒和木鱼

教学设计:本校的孩子是山里的孩子,从来没有接触过打击乐器,就连平时的音乐课也很少,因此才设计了本次活动,让孩子们接触一下打击乐器,了解什么是打击乐器。

活动目标:1、感受打击乐器给音乐带来的乐趣,能够看图形总谱演奏。 2、喜欢参加音乐活动,体验同伴之间合作的乐趣,感受音乐的美好。

3、能够正确使用双响筒、手摇铃、木鱼为歌曲伴奏 活动准备:音乐《洋娃娃和小熊跳舞》;双响筒、手摇铃、木鱼等打击乐器;歌曲图形总谱

活动过程: 导入:师“同学们好!上一次我们学习了《洋娃娃和我小熊跳舞》的歌曲,我们先来唱一唱。

播放歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

师:今天我们换个方式演唱歌曲,你们有什么好的想法吗?

生自由回答。

师:我们呀!用现在你们桌子上的东西来演奏,你们先玩一玩你们手中的乐器。

师:现在一起来看看老师手中的图谱(出示图谱),跟着老师一起来打拍子。

师:我看同学们都打得很不错,现在我们跟着音乐来打打拍子。(播放音乐)

师:同学们们都已经再次熟悉了这首歌曲,下面我们拿出双响筒、手摇铃、木鱼一起演奏这首歌曲?老师还给图谱做了一个小小的改变,你们来看,同学们可以看着图谱尝试演奏。

师:现在看看你们手中的乐器和图谱中那个一样?一样的可以试着演奏一下。

生自由演奏。

师:同学们现在跟着老师一起来演奏,看我指挥,我的指挥会棒在哪里,那边的同学演奏。

师:同学们看老师的指挥来演奏

……同学们们演奏的很好听,现在跟着音乐来一次,注意看老师的指挥棒。

师:这次老师不指挥大家自己看图谱演奏……(跟音乐)

同学们们演奏的很熟练了,(想不想交换乐器演奏?轻轻离开座位坐到想要演奏的乐器的的位置上,再来一遍)……

结束:我们的同学今天都表现的很不错,演奏的歌曲也很棒,希望下次同学们也能表现的这么棒。

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