4.振兴中华，我们的责任ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

振兴中华，我们的责任教学目标：1、知识与能力：了解中国历史与文化的发展。2、过程与方法：通过图片和不同形式的活动感受到中国的发展和变化。3、情感态度与价值观：接受正能量的熏陶，发现自身不足，将振兴中华，作为我们的责任。教学重点：通过不同形式的活动，感受中国的发展来之不易，将振兴中华，作为我们的责任。

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.振兴中华，我们的责任

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2018-04-10 11:22:00

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学校：成都市磨子桥小学分校

4.振兴中华，我们的责任ppt课件课堂实录

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关键词：4.振兴中华，我们的责任ppt课件课堂实录

正文

振兴中华，我们的责任

教学目标：

1、知识与能力：了解中国历史与文化的发展。

2、过程与方法：通过图片和不同形式的活动感受到中国的发展和变化。

3、情感态度与价值观：接受正能量的熏陶，发现自身不足，将振兴中华，作为我们的责任。

教学重点：

通过不同形式的活动，感受中国的发展来之不易，将振兴中华，作为我们的责任。

教学难点：

形成家国观念，懂得从身边小事做起，振兴中华。

活动准备：

教师课前搜集相关的资料，并做成PPT。

活动设计：

一、课文导入，带入情景

（一）出示课件：“提起龙，中国人莫不引以为豪，有时还自称为“龙的传人”......龙被看做是至高无上的权利的象征，皇帝自认为是“真龙天子”.......在老百姓的心目中，龙又象征着自由欢腾和完美。......中国的龙则集各种能力你于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为龙的传人。”

读句子，然后后小组讨论：从这几句话中，你获得了怎样的信息？请每个小组总结成一句话，并派代表展讲。时间三分钟。

（二）回顾中国历史发展历程

1、朝代的更迭：出示历史年表

活动：请同学们数一数大致经历了多少个朝代？

2、社会性质的变化：原始社会——奴隶社会——封建社会——半殖民地半封建社会——社会主义社会

活动：请大家小组讨论，望文生义，猜一猜这些社会的大致含义，时间三分钟。

（三）丰富的文化遗产：PPT出示图片

（四）近代的中国

1、半殖民地半封建社会

在漫长的历史长河中，中国曾盛及一时，所以创造了刚才我们看到的一切。不过长时间的闭关锁国政策，使国家越来越落后，直到有一天：爆发了鸦片战争（PPT出示鸦片战争图片资料），自此中国逐渐沦为半殖民地半封建社会

（1）《南京条约》：英国强占香港岛

（2）《马关条约》：割让辽东半岛、台湾和澎湖列岛

（3）八国联军侵华战争后，签订《辛丑条约》，中国社会完全陷入半殖民地半封建社会。

补充：澳门是明朝沦为葡萄牙的殖民地

2、抗日战争：

抗战时间从1931年9月18日九一八事变开始算起，至1945年结束，共十四年抗战。PPT出示抗日战争图片

（五）新中国的发展

1、新中国成立：1949年10月1日，中华人民共和国成立，中国结束了长达一百年的战乱，开始了一个崭新的时代。（PPT出示图片新中国的巨变）

2、然而......PPT出示图片

3、小组讨论并思考：为什么会出现图片所示的情况，在这个时代我们小学生可以做些什么？时间4分钟

（三）、教师小结

天下兴亡，匹夫有责，今天的幸福生活来之不易，希望我们每一个孩子都要珍惜。爱国爱家不空谈，我们能做的不是在这里发豪言壮语，而是从身边的点滴小事做起，比如：现在认真倾听，比如：不乱扔纸屑，比如：见到老师问声好等等等等。记住孩子们未来是你们的！加油哦

！最后我们的班会以2018年春节联欢晚会两岸三地明星合唱的一首歌结尾。播放歌曲《龙的传人》

板书设计

振兴中华，我们的责任

历史

文化

发展

关于本教案的常见问题

Q：4.振兴中华，我们的责任ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.振兴中华，我们的责任》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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