3. 演唱东北风优秀教案设计｜教案在线预览

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对应课文《3. 演唱 东北风》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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东北风教学目标：1.能学会演唱《东北风》，并用明亮、流畅的声音表现歌曲活泼、欢乐的情绪2.在听赏《喜丰年》的过程中，初步了解锣鼓的节奏特点，能自信大方地跳起摆手舞主动参与听赏活动。教学重难点：能用明亮的声音演唱《东北风》教学准备：课件教学过程：一、组织教学1.听音乐进入教室2.师生问好二、基础训练师

资料类型：教学教案文档

所属课文：3. 演唱东北风

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2018-04-28 15:35:00

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学校：辽阳市白塔区太子河小学

3. 演唱东北风优秀教案设计

未知

2018-04-28 15:35:00

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关键词：3. 演唱东北风优秀教案设计

正文

东北风

教学目标：

1.能学会演唱《东北风》

，并用明亮、流畅的声音表现歌曲活泼、欢乐的情绪

2.在听赏《喜丰年》的过程中，初步了解锣鼓的节奏特点，能自信大方地跳起摆手舞

主动参与听赏活动。

教学重难点：

能用明亮的声音演唱《东北风》

教学准备：

课件

教学过程：

一、组织教学

1.听音乐进入教室

2.师生问好

二、基础训练

师：同学们，你们去过东三省吗？东三省有哪些地方呢？

1.请同学们交流。

师：住在那里的人们，最喜欢用山歌来表达自己的心情了，听，他们跳着秧歌，唱起了山歌呢！

2.聆听歌曲《东北风》

。

3.听唱法学唱《东北风》

4.轻声演唱，注意声音位置。

三．新课教学。

1．导入

师：今天，我们学唱一首东北民歌，解释上波音的意思

2．老师范唱

3．采用竞赛的方式学习曲谱

（1）自由击拍视唱两分钟

（2）谁先举手就让谁先唱，请

3-5 名学生唱

（3）比一比谁唱得好

（4）全班唱曲谱

4．学习歌词：吐词要清晰

5．歌曲分析与处理：

基本速度为中速稍快，基本情绪是活泼、富有朝气。第一、二乐句力度为

mf，要唱得

连贯、轻松、活泼。第三乐句是全曲的高潮，力度为

f，情绪较为激动，演唱应连贯圆

润第四乐句的前两小节用微弱、清晰而有弹性的声音演唱，最后两小节用力度

mf 和连

贯的

6.填词演唱，教唱不准的小节。

7.分组演唱

8.让同学们自己说说歌曲要表达的意思。

四、小结

关于本教案的常见问题

Q：3. 演唱东北风优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3. 演唱东北风》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3. 演唱东北风优秀教案设计