7.多彩的民间艺术板书设计及设计说明.pdf

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关键词：7.多彩的民间艺术板书设计及设计说明

第七课：多彩的民间艺术

教学目标

1.引导学生了解家乡的地方戏剧、曲艺和各种民间文艺，学会欣赏这些民间艺术，在欣赏中感悟家乡人的心灵手巧。

2.在了解民间艺术的基础上，感悟其美妙和艺术性，培养对民间艺术的热爱。

3.激发学生学习民间艺术的兴趣和热情，力争初步掌握一种民间艺术。

4.树立要为继承和发扬家乡的民间艺术做贡献的信念。

教学准备

1.师生共同收集整理家乡地方戏剧、曲艺资料，教师将其制作成多媒体课件。

2.学生通过多种途径收集整理家乡地方戏剧、曲艺文字、图片资料，并学习其中一种，做好表演的准备。

3.师生共同收集家乡民间工艺的各种实物、图片、文字资料。教师将教材中介绍的各种工艺制作成多媒体课件。

4.教师带领学生或引导学生走访家乡名艺人，了解家乡民间工艺的产生、制作过程，尝试学习制作工艺品。

5.准备自己制作工艺品的材料。

教学活动及过程

活动一：欣赏民间戏剧、曲艺

1.教师导人：课件播放各种民间戏剧、曲艺声像资料，引导学生欣赏，受到艺术熏陶。

2.学生将自己欣赏的感受谈出，感悟其魅力所在。

3.学生相互交流自己收集的各种民间戏剧、曲艺资料。

活动二：我来演一演

1.教师引导学生课余学习家乡民间戏曲。

2.师生共同创设"家乡民问戏曲会演"的场景，请学会各种家乡戏曲的学生进行表演。

3.向他人学习：引导学生相互学演、学唱家乡戏曲。(可延伸到课外。) 活动三：家乡民间工艺展示会

1.师生共同布置教室：将教室中间布置成一个大展示台。

2、师生一起将课前收集的各种家乡工艺品摆放其中。

3.教师应用多媒体播放家乡工艺声像资料课件，引导学生欣赏。

4.引导学生相互参观、品味、欣赏展示台上的工艺品实物。

5.全班交流：

(1)向全班介绍自己喜欢的一种工艺品。

(2)邀请收集人介绍他最喜爱的一种工艺品。

(3)谈谈自己收集、欣赏、交流的感受。

6.教师引导学生思考、归纳总结：通过展示活动，你了解了什么?感悟到什么?有什么体会?

7.多彩的民间艺术板书设计及设计说明