唱歌　小小少年教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

第一课时唱歌《小小少年》教学设计一、教学目标1.通过演唱《小小少年》，培养学生乐观、向上的心态。2.学习附点八分音符，延音线，大跳音程，并且理解它们在音乐中的表现作用。3.能用优美、连贯的声音富有感情的表演歌曲。二、教学重难点1.重点：用优美、连贯的声音表演歌曲。2.难点：准确掌握附点八分音符、延音

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　小小少年

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2018-04-28 10:07:00

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学校：银川市兴庆区第三小学

唱歌　小小少年教学活动设计方案

未知

2018-04-28 10:07:00

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关键词：唱歌　小小少年教学活动设计方案

正文

第一课时

唱歌《小小少年》教学设计

一、教学目标

1.通过演唱《小小少年》，培养学生乐观、向上的心态。

2.学习附点八分音符，延音线，大跳音程，并且理解它们在音乐中的表现作用。

3.能用优美、连贯的声音富有感情的表演歌曲。

二、教学重难点

1.重点：用优美、连贯的声音表演歌曲。

2.难点：准确掌握附点八分音符、延音线、大跳音程。

三、教学过程

（一）新课导入

1.简介电影《英俊少年》：在40多年前的德国，有一位叫海因切的少年，母亲去世了，外公又不喜欢他，他与父亲过着相依为命的生活。有一天，父亲突然被人陷害关进了监狱，海因切焦虑万分，他用自己悠扬的歌声打动了外公，在外公和善良的人们帮助下，用自己的勇敢和智慧救出了被陷害的父亲。海因切又用他那嘹亮的歌声，去歌唱生活中崭新的一页！

2.播放歌曲《小小少年》，初步聆听歌曲，感受歌曲的情绪情感。

（二）歌曲学习

1.用轻声高位置、带着情感来朗读歌词。

2.老师运用两种演唱方式演唱，引出弱起小节，附点八分音符。

3.用听唱法、打拍子解决延音线时值演唱的准确性。

4.跟随老师钢琴哼唱歌曲主旋律。

5.加入歌词完整演唱。

6.教师将学生学唱中不正确的加以纠正，并从声音、情绪等方面处理歌曲。

7.学生完整演唱歌曲。

8.分形式演唱歌曲。

（三）小结

四、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　小小少年教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　小小少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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