资料摘要
做遵纪守法的小公民教学目标：1、培养学生的法律意识，懂得法律面前人人平等；知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。 2、树立守法观念，了解如何运用法律的武器来保护自己，争做守法小公民。 教学重难点： 1、培养法律意识，懂得生活处处有法律，加强自我保护意识。 2、提高学生对法律重要
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- 所属课文：讲文明、守规则
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- 2018-04-20 14:24:00
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- 学校：曲周县曲周镇天龙小学
讲文明、守规则教学设计实例
未知
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关键词：讲文明、守规则教学设计实例
正文
做遵纪守法的小公民
教学目标：
1、培养学生的法律意识，懂得法律面前人人平等；知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。 2、树立守法观念，了解如何运用法律的武器来保护自己，争做守法小公民。
教学重难点： 1、培养法律意识，懂得生活处处有法律，加强自我保护意识。 2、提高学生对法律重要性的认识。
教学准备：《未成年人保护法》专题片 教学过程：
导入: 我们是祖国的未来和希望，是社会主义事业的接班人，遵纪守法，是我们每个人的义务。我们是在法制社会成长起来的，法律是社会安定的保障。那么，我们的法律知识如何呢?我们又如何靠法律保障自己的权益呢?所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社会里的文明小公民。
一、知法
案例讨论：对此行为，你们怎么看? •
南京市一名学生在埃及古神庙像上乱刻乱划；
•
邯郸市某小学一名学生暑假期间到北京旅游，他在游览故宫时，忍不住在名胜古迹上乱刻乱划，写下了“某某到此一游”。
•
结果：这2名同学回来后就收到了风景管理委员会寄来的罚款通知书。
师小结：法是人们的行为准则，法律面前人人平等，无论是谁违反了法律都要依法追究（青少年违法也判刑）。 二、学法 从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个遵纪守法的好孩子，首先要懂法。要主动学习一些法律常识。
(一)首先我们来了解
1.《治安管理处罚法》：第六十三条（一）项规定，刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、
名胜古迹的，处警告或二百元以上五百元
以下罚款。 2、《宪法》规定了我国公民享有政治、人身、经济、社会、文化等方面的权利和维护国家统一、民族团结及依法纳税等义务，生活中处处有法。 3、我国实施依法治国的方针，建立社会主义法制国家。
（二）了解《未成年人保护法》 1、观看专题片。 2、我是小公民。
（三）你还知道哪些法律？ 《刑法》、《民法》、《预防未成年人犯罪法》、《妇女儿童权益保障法》、《交通法》、《环境保护法》、《教育法》、《义务教育法》...... 看来同学们知道的真不少呢! 三、用法 1.现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
2.生活中还有哪些常见的违法行为？ 故意伤害、抢劫、盗窃、纵火、吸、藏毒、扰乱公共秩序、妨害公共安全、故意损毁公共设施...... 故意放火的，违反了治安管理或者是造成严重后果的违反了刑法的放火罪。开车因违规撞伤他人的，可能构成交通规则，刑法的交通肇事。饮酒了，可能是危险驾驶，或者是醉驾。私搭乱建，私养宠物，损坏公共设施（不管有意还是无意），这些都是常见的违法行为。
3.学生讨论：我们应该怎么做，才能不触犯法律呢？
4.怎样增强自我保护意识？ 5.教师小结：学会自我保护，勇于运用法律武器保护自己的合法权益。 四、小结 1、学生小结本节课自己的收获。 2、教师总结：“冰冻三尺，非一日之寒”，同学们，让我们从小事做起、从身边做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起，学法、用法，争做守法小公民。
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