让我们生活的环境更美丽教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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道德与法治二（下）第四单元环境小卫士主题一《让我们生活的环境更美丽》教学设计教学目标：1、热爱自己生活的环境，有初步的环境保护意识。2、能自觉爱护我们生活的环境，爱护公共设施。 3、能为爱护环境做力所能及的事情。教学重难点：1、充分发挥小组合作学习，鼓励学生积极探究环保好方法。2、增强学生的环保意

资料类型：教学教案文档

所属课文：让我们生活的环境更美丽

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2020-12-28 16:01:40

来源学校

学校：郑州高新技术产业开发区南流小学

让我们生活的环境更美丽教学设计(第二课时)

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关键词：让我们生活的环境更美丽教学设计(第二课时)

正文

道德与法治

二（下）

第四单元

环境小卫士

主题一《让我们生活的环境更美丽》教学设计

教学目标：

1、热爱自己生活的环境，有初步的环境保护意识。

2、能自觉爱护我们生活的环境，爱护公共设施。 3、能为爱护环境做力所能及的事情。

教学重难点：

1、充分发挥小组合作学习，鼓励学生积极探究环保好方法。

2、增强学生的环保意识，能自觉爱护生活环境，为爱护环境做力所能及的事情。

教学过程：一、图片导入，激发情感。

1、

夸夸我们生活的环境。

同学们，老师最近在我们生活的周围拍了一些照片，大家想看吗？（想）（播放课件）谁来说说你看到了什么？有什么感觉？

2、

揭示课题。

二、从身边做起。

1、看书48页，再结合自己身边的生活来说一说自己生活的环境中的美与不美。

2、教师补充资料：脏乱差的环境对人类有哪些影响。

3、小组交流：为了让生活的环境更美丽，我们可以做些什么。

三、我是小小监督员。

1、对文中图例进行辨析，明确保护生活环境该怎么做。

（1）举例：其实啊，在我们身边，有许多懂得爱护环境的好孩子，（课件出示教材中的图片。）

（2）辨析：现在我们环保小队的小朋友已经行动起来了，请打开书本50、51页，也可以看着大屏幕，你看到他们在做什么呢？做得对的就给他画上一朵小红花，做得不对应该怎么改正呢？然后和同桌交流一下，爱护我们生活的环境，我们要怎么做？我们不能怎么做呢？

（3）汇报。

2、介绍“世界环保日”。

3、小结。

四、谈收获。

五、总结。

爱护我们的生活环境，就是爱护我们人类自己。从现在开始，让我们一起行动起来，成为光荣的环保小卫士吧。

六、布置作业。

走出家门、校门，和爸妈一起参与环保活动。

关于本教案的常见问题

Q：让我们生活的环境更美丽教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《让我们生活的环境更美丽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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