唱：大鹿小黑猪优质公开课教案｜教案在线预览

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对应课文《唱：大鹿 小黑猪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《大鹿》教学设计一教学目标：1.指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。2.通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与变现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3.通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。二教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色，表现二

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：大鹿小黑猪

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2018-05-31 19:49:00

来源学校

学校：石家庄市西塔口小学

唱：大鹿小黑猪优质公开课教案

未知

2018-05-31 19:49:00

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关键词：唱：大鹿小黑猪优质公开课教案

正文

《

大鹿》教学设计

一

教学目标：

1.指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。

2.通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与变现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。

3.通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。

二

教学重点：

学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色，表现二拍子的韵律。

三

教学难点：

歌曲中最后一句的节奏要唱的清晰、准确。

四

教具准备：

钢琴、多媒体课件等。

五

教学过程：

（一）新课导入：

1. 师：同学们去过动物园吗？在动物园里都见过哪些小动物呀？

2 小鹿盛情邀请我们到大森林中去玩，我们一起到大森林中去瞧一瞧看一看吧。同学们准备好了吗，我们开着音乐汽车出发啦！

3. 大森林到了，怎么没有小动物啊，原来今天早上发生了一件非常可怕的事情，到底发生了什么事哪？请欣赏歌曲《大鹿》，在歌曲中寻找答案。

4. 律动感受：再听歌曲，用自己喜欢的肢体语言表现这首歌曲。

5. 练一练：教师示范按节奏读歌词。

师生一起，边读边打节拍

（二）新歌教学

6. 唱一唱

（1）

教学生饱含感情的学唱歌曲。

（2）

跟着老师学唱两遍，师生共同唱一遍。

调整学生演唱时的坐姿，坐正，让脖颈、胸腔和腰部在一条直线上。

7. 演一演：

合作表现：用歌表演的形式分角色表演这首歌曲。女生演小白兔，男生演大鹿，其余同学唱歌，进行汇报演出。

六

课堂小结

师：学习完了这首歌曲，大家都明白了大鹿是非常的有爱心，也很勇敢，我们小朋友以后也要以大鹿为榜样，互帮互助。动物是人类的朋友，是大自然中的重要成员，我们应该善待它们。

七

结束新课

在优美的音乐声中，结束这节课。

关于本教案的常见问题

Q：唱：大鹿小黑猪优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：大鹿小黑猪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱：大鹿小黑猪优质公开课教案