滚动优质教案设计

小学二年级体育课

学校

内1、技巧：前后滚动

；2、游戏：障碍赛跑

；

容

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

目2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏的

等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

顺序

教学内容

准

备

部

分

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

小泉中心小学

课时

一

一、课堂常组织：

规：

1、教师语1、学生站 言要清晰。

四列横队。

1 1、体委整 队、师生问 好、报告人××××××

数、检查服××××××

装。

××××××

2、教师讲2、学生认 解课堂要真听讲，注 求和任务。

意关查。

1 10 小

2、宣布课的××××××

内容和任务。

二、准备活 动：

◎

3、讲解队3、听从指 列练习的挥注意力要求。

集中。

2

1、队列：立同上队列4、师生一4、学生充正、稍息、四列横队。

同练习。

分活动各集合、解散、。

2、广播操。

3、专项准备活动。

关节。

基

本

部

分

一、技巧：

组织：

（前后滚动）

□□□□□□

××××××

1、教师讲 解动作1、学生认 方法和要领。

2、教师做分解和真听讲 动作方4X8 18 中

法和要领。

重点：滚动 ◎

要圆滑；

难点：团身紧；

××××××

□□□□□□

完整动2、学生集作示范。

体练3、教师给习。

学生个3、学生分别指导。

组练习。

学生活顺序

教学内容

基

本

部

分

场 地

教师活动

动

4、找学生4神饱满 表演。

动作轻松 整齐一致

中

数

时

强

二、游戏：

组织：

（障碍赛跑）

规则：

＋

＋

＋

＋

1、 游戏者 应在比赛□ □ □ □

中完成所 规定的动○ ○ ○ ○

作。

1、教师讲1、学生解游戏要求和规则。

2、学生练认真听讲游戏规则。

2/3 9 2、 由小裁× × × ×

判评定动× × × ×

作正确与× × × ×

否。

× × × ×

习比赛。

2、学生3、教师做正确评练习比赛。

3、 每个队

员的比赛次数相等。

定胜负。

3、分组比赛。

结

束

部

分

一、放松；

组织：

二、小结；

三、下课

1、总结本1、认真次课的情 3 小

听讲，精 神饱满。

1 同上队列况。

四列横队。

2、下课。

2、下课。

教

学

回

顾

场

地

小垫子20块

设

四个标志物

计

四个小圆圈