讲解优秀教案板书设计

1. 队列队形；4——（1）

内容

2、游戏：穿过小树林；39——（1）

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

目的

顺序

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

一、课堂常规：

组织：

1、体委整队、师生问 1、教师语言要清晰。

1 好、报告人数、检查×××××

2、教师讲解课堂要 服装。

×××××

求和任务。

1、学生站成四列横1 2、宣布课的内容和任×××××

3、教师带领学生一队。

准

务。

×××××

起做游戏。

2、学生和教师一同 备

二、准备活动：

◎

4、教师讲解徒手操做游戏。

部

1、小游戏；

的动作和要求。

3、学生认真听讲看 “抓人”

分

5、师生一同练习。

示范。

2 2、小型徒手操。

4、学生精神饱满。

10 3、专项准备活动。

四列横队，体操队型

1 一、队列队形：

1、

教师讲动作方法1、学生认真听动作 1、集中注意力联系；

基

（有效与无效）

和要领。

方法和要领。

本

2、快快集合；

2、

教师做正确的示2、学生练习。

3、稍息、立正、向右 范。

3、分组练习。

部

3－ 分

看齐；

同上

3、

教师个别指导。

4、动作一致，精神5、变换队形；

4、

找好学生做表演。

饱满。

4 18 顺序 教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

重点：动作自然，协 凋准确。

难点：重心前后稳定， 节奏一致。

二、游戏：

穿过小树林；

规则：

1、

必须站在起跑线1、教师讲解游戏方1、学生认真听游 后，拍手后才能起跑。

法和规则。

戏方法和规则。

2、 不得碰到下树，2、教师做正确示范。

2、学生练习和比 如碰到扶起后才能其3、教师做正确评定赛。

2－ 跑。

胜负。

3、分组比赛。

3 10 结

一、放松；

1、教师总结本次课1、认真听讲情绪 小

中

强

中

束

部

分

场

地

设

计

二、小结；

三、下课

八个小木柱；

四个标志物；

的情况。

2、下课。

饱满。

2、下课。

1 2 小

教

学

回

顾

学生上课积极，兴趣高涨，课堂气氛活跃。