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攀、爬、滚、钻活动全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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关键词：攀、爬、滚、钻活动全国优秀课堂实录

正文

《攀、爬、滚、钻活动》教学设计

李泽鸿

一，教学目标

1通过本课让学生靠近大自然，亲近大自然，保护大自然。

2在本课中使学生掌握钻，爬，跨，绕，跑的运动能力。

3培养学生团结合作，克服困难不放弃的精神。

二，重，难点

能准确的做钻，爬，跨，绕动作。

协调连贯的做钻，爬，跨，绕动作，一齐可成。

三，教法

：讲解示范，直观教学，纠正与指导法，循序渐进法。

学法：模仿法，练习巩固法，游戏法。

四，准备部分（8分钟）

集合整队，检查服装，

宣布内容，

强调注意事项，统一听从指挥，注意安全，要在老师的视线范围内，保护花草树木，渗透法制((环境保护法))。

1、坐火车去目的地四组学生连城一列火车教师带领，按路线行驶，配上火车行驶声音。

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交替前进。跨过水沟，动作要点：起跨要充分，起跨腿与摆动腿相接模仿，让学生有直观模仿共四个场景，分别是，钻过树洞，动作要点：低头，弯腰，屈膝，前移重心通过障碍。爬过桥面，动作要点：前进1，教师带领学生到指定场景，一个场景一个场景讲解并示范，学生时，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身体前移，同时屈

2、到达指定位置后成正方形站立，教师在中间带领做准备活动，合，落地缓冲。绕过花坛，动作要点：身体向左傾斜，左前脚掌向外，配上小苹果音乐。六个八拍。

基本部分

（22分钟）

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××××××××××××××××回左腿，伸出右手，再用左腿和右臂的力量使身体继续前移，依此法右前脚掌向内，左臂与右臂与脚方向相反。

2，教师示范通过四个场景动作。

3，学生模仿通过四个场景动作。

4，学生自己独立完成动作并通过障碍场景。

5，四组学生进行友谊赛巩固。配上激励的音乐。

结束部分

（8）

1、教师带领学生一起做放松活动，篝火晚会，配上丽江三部曲音乐。

钻

绕

跨

爬

2、清点人数，坐火车回学校。

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×3、到达目的地集合，学生评价，教师点评，学生互评。

4、师生再见。

5、收还器材。

运动负荷强度每分钟心侓130-135次

器材准备

场地一块，垫子四块，场景图标志制作十六块，音箱一台，歌曲四首。

资料摘要

攀、爬、滚、钻活动全国优秀课堂实录

攀、爬、滚、钻活动全国优秀课堂实录

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