资料摘要
5.太阳一、教学目标:1、感受和熟悉工具和材料,采用揉、捏、粘、压等技法进行简单的浮雕造型创作。2、通过太阳五官及光芒的多种设计和表现,强调培养学生的个性和创新精神。二、教学重点:学习用泥塑的方法表现太阳的脸和光芒。三、教学难点:太阳五官及光芒的多种造型及富于个性的色彩变化。四、教学准备:教师:图片
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17 我的太阳教学设计内容推荐
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关键词:17 我的太阳教学设计内容推荐
正文
5.太阳
一、教学目标:
1、感受和熟悉工具和材料,采用揉、捏、粘、压等技法进行简单的浮雕造型创作。
2、通过太阳五官及光芒的多种设计和表现,强调培养学生的个性和创新精神。
二、教学重点:
学习用泥塑的方法表现太阳的脸和光芒。
三、教学难点:
太阳五官及光芒的多种造型及富于个性的色彩变化。
四、教学准备:
教师:图片、彩泥
学生:彩色笔和彩泥
五、教学过程:
1、组织教学:安定情绪,检查用具。
2、导入:出示《后羿射日》的故事,让学生欣赏及讲述。
3、想象:请学生在画好的圆形上用线描的方法表现不同的太阳。
4、欣赏:欣赏课本上的彩泥作品,讨论、探究浮雕太阳的制作方法。
5、表现:用彩泥创作一件浮雕太阳的形象,注意五官和光
芒的不同制作方法,注意色彩的对比。
6、展示:说说自己和别人的太阳。
7、延伸:展示自然界中的太阳、神话中的太阳形象、以及生活中的太阳图案。
(2)提出要注意瓶子的结构,注意瓶子的口、颈、肚、底、耳等各部分的形状和大小比例。
(3)还可以画出几种不同外形的瓶子吗?(注意要对称及不要太复杂。) 4、新授:
(1)教师示范,拿一张画纸,用对折的办法,剪出一个瓶子来。
(2)看课本范画,讨论瓶子的外形和花纹装饰的方法。
5、游戏:
今天我们班里准备举办一个"瓶子艺术展览",请大家都来当一名瓶子设计师,设计制作一个漂亮的特别的瓶子,看看谁的瓶子最受欢迎。
6、表现:
剪一个瓶子,然后画上装饰花纹。
7、展示与评价:
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关于本教案的常见问题
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