第12课人物与环境优秀教案说课稿.pdf

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关键词：第12课人物与环境优秀教案说课稿

正文

第12课

人物与环境

教学内容与目标：

1、了解绘画作品中人物与环境的关系，了解人物动态变化的特点。

2、根据人物动态变化想象活动内容，添加适当环境。

3、了解并掌握表现人物动态变化的基本特点，培养学生观察生活和表现生活的能力。

教学重点与难点：

重点：了解并掌握表现人物动态变化的基本特点，通过给同样动态的人物添加环境，训练学生创新思维和丰富的想象力。

难点：根据特定的人物姿态，通过改变位置方向想象人物动态的变化，表现活动内容和情节，并添加适当的环境。

学习材料：

教师：教学课件、学生优秀作业、印有人物动态的作业纸。

学生：绘画用具、印有人物动态的作业纸。

教学设计：

教学流程

导

由一个学生做一个固定入

的动作，然后在他身后播感受。

新

放不同的背景图片，让学课

生说说感受。

每位同学发一张印有人

物动态的作业纸。

1、“为他换换装”

为人物动态图片添加不同的头型、服饰。并让同讲

授

新

课

铺垫。

为学习新课做与环境的关系，说说自己的初步认识人教

学

活

动

教学意图

教

师

情境导入：

学

生

参与游戏，说

学猜猜图中的人在做什出自己的想法。

么？

2、

[播放课件] 让学生感受到利用人物图片变换角度、方向，会出现不同的人物活动。

欣赏添加过不同背景的优秀作业。

让学生对比有环境背景

通过观察欣赏优秀作优秀作业，引起业，回答问题。

学生对环境变

化的关注。

和无环境背景的两幅作人物与环境

互相启发，开阔思路。

品，提问：你们觉得哪一有紧密的关系，幅画面更丰富更生动呢？环境衬托人物你们知道人物与环境的关活动。

系吗？

3、启发学生想象

组织学生根据自己已经

学生讨论并添加过服饰的人物图片进交流。

行想象，讨论添加哪些环境。

艺

术

实

践

各组选出环境添加得最评

有新意的作品，代表本组评价作品。

价

进行展示。

学生展示并辅导要点：鼓励大胆想

象，构思巧妙。

及时给予学生肯定，相互借鉴，激发学习兴趣。

相互评价、相互学习，不断提高。

第12课人物与环境优秀教案说课稿