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《色彩的明度》教学设计林口县林口镇明德小学韩丽珍教学目的:1.引导学生寻找色彩的明度,认识色彩的明度,表现色彩的明度。体验不同色彩的明度所表达的不同感觉。2.通过学习色彩的明度及明度渐变的知识,使学生理解什么是明度,什么是明度渐变,并了解明度是所有色彩都具备的属性。3.提高学生的观察能力、分析能力和
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第11课 色彩的明度板书设计及设计说明
未知
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关键词:第11课 色彩的明度板书设计及设计说明
正文
《色彩的明度》教学设计
林口县林口镇明德小学
韩丽珍
教学目的:
1.引导学生寻找色彩的明度,认识色彩的明度,表现色彩的明度。体验不同色彩的明度所表达的不同感觉。
2.通过学习色彩的明度及明度渐变的知识,使学生理解什么是明度,什么是明度渐变,并了解明度是所有色彩都具备的属性。
3.提高学生的观察能力、分析能力和色彩表现能力,让学生感受用色彩装点生活的乐趣,激发热爱生活的情感。
教学重点:
通过调色练习,掌握明度渐变的调色方法,体会渐变的绘制要领。
教学难点:
掌握明度渐变的调色技巧,绘制富有趣味的明度渐变图案,用明度渐变的方法装饰生活。
教具及学具:
课件PPT、水粉色或油画棒等绘画工具
教学过程:
一、
组织教学
请学生们准备好学习的用品。
二、
导入
请大家识别颜色并听音乐感受颜色带来的感受,看后听后说
一说颜色带给你怎么样的感受。
(红色——喜庆、黄色——温馨、绿色——春天、紫色——
神秘、蓝色——广阔、橙色——丰收)
原来色彩是有情感的呀,其实色彩还有的很多秘密,你们
想进一步来了解吗?今天我们就来学习色彩的另一个知识——色彩的明度(板书课题)。
三、
讲授新课
1、
在学习之前我们一起来了解一下色彩明度的定义。
色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度。一般情况
下有两种明度比较,有同种色明度比较和不同种色明度比较。
2、
不同种色明度比较:我们一起来研究色环找一找你认
为明度最高的颜色和明度最低的颜色有哪些?色环上是不同种颜色的明度区分。
我们通过观察发现:不同颜色受光程度相同,明度不同。先看没有颜色的郁金香,再给画面加上颜色,你能看出颜色的明暗关系吗?
3、
同种色明度比较:同种颜色受光程度不同,明度不同。
欣赏海浪的图片来感受同种色的明度对比。
4、色彩明度在生活中的运用也是十分广泛的,请同学们欣赏几组生活中的应用的图片。
5、怎样改变一种颜色的明度?
色彩通过加白或加黑产生的明度变化。(播放课件让学生学习和了解提高和降低色彩明度的方法。)
6、请学生们欣赏一些成功的作品案例,开拓学生的眼界,帮助学生们完成练习作品。
四、巩固练习
学生运用色彩明度的知识创作一张明度渐变的作品,体验一下色彩的魅力。
五、
作业讲评及小结
请学生把作品展示到黑板上,并说一说自已的设计思路。教师给予点评及总结。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第11课 色彩的明度》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。