第11课 色彩的明度板书设计及设计说明

《色彩的明度》教学设计

林口县林口镇明德小学

韩丽珍

教学目的：

1．引导学生寻找色彩的明度，认识色彩的明度，表现色彩的明度。体验不同色彩的明度所表达的不同感觉。

2．通过学习色彩的明度及明度渐变的知识，使学生理解什么是明度，什么是明度渐变，并了解明度是所有色彩都具备的属性。

3．提高学生的观察能力、分析能力和色彩表现能力，让学生感受用色彩装点生活的乐趣，激发热爱生活的情感。

教学重点：

通过调色练习，掌握明度渐变的调色方法，体会渐变的绘制要领。

教学难点：

掌握明度渐变的调色技巧，绘制富有趣味的明度渐变图案，用明度渐变的方法装饰生活。

教具及学具：

课件PPT、水粉色或油画棒等绘画工具

教学过程：

一、

组织教学

请学生们准备好学习的用品。

二、

导入

请大家识别颜色并听音乐感受颜色带来的感受，看后听后说

一说颜色带给你怎么样的感受。

（红色——喜庆、黄色——温馨、绿色——春天、紫色——

神秘、蓝色——广阔、橙色——丰收）

原来色彩是有情感的呀，其实色彩还有的很多秘密，你们

想进一步来了解吗？今天我们就来学习色彩的另一个知识——色彩的明度（板书课题）。

三、

讲授新课

1、

在学习之前我们一起来了解一下色彩明度的定义。

色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度。一般情况

下有两种明度比较，有同种色明度比较和不同种色明度比较。

2、

不同种色明度比较：我们一起来研究色环找一找你认

为明度最高的颜色和明度最低的颜色有哪些？色环上是不同种颜色的明度区分。

我们通过观察发现：不同颜色受光程度相同，明度不同。先看没有颜色的郁金香，再给画面加上颜色，你能看出颜色的明暗关系吗？

3、

同种色明度比较：同种颜色受光程度不同，明度不同。

欣赏海浪的图片来感受同种色的明度对比。

4、色彩明度在生活中的运用也是十分广泛的，请同学们欣赏几组生活中的应用的图片。

5、怎样改变一种颜色的明度？

色彩通过加白或加黑产生的明度变化。（播放课件让学生学习和了解提高和降低色彩明度的方法。）

6、请学生们欣赏一些成功的作品案例，开拓学生的眼界，帮助学生们完成练习作品。

四、巩固练习

学生运用色彩明度的知识创作一张明度渐变的作品，体验一下色彩的魅力。

五、

作业讲评及小结

请学生把作品展示到黑板上，并说一说自已的设计思路。教师给予点评及总结。