第三节 跳跃教学设计一等奖

小学体育三年级《立定跳远》教学设计

一、指导思想

本节课是以体育新课程标准为指针，坚持"健康第一"的指导思想，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，并关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中培养学生对于体育课的兴趣和认识。通过各种游戏调动学生学习立定跳远技术动作的积极性，更好地提高教学质量。

二、教材以及学情分析

本节课学生通过对立定跳远项目的基本技术动作学习，对发展学生下肢力量、灵敏素质和协调性以及跳跃能力都有很大提高。立定跳远能增强学生腿部力量弹跳能力，增强骨骼、关节、韧带和内脏器官的功能，还能培养学生不畏困难、勇敢和果断的意志品质，勇于拼搏战胜自我精神。学生较喜欢的一种体育项目，对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧都起到很好的作用，所以在小学体育教学中占有重要的地位。

三、设计理念

学生应是学习的主人，是课堂上主动求知、主动探索的主体，教师教学的过程要顺应学生学习的过程，并在教师的引导下经过小组讨论得出立定跳远技术动作完整概念，并在教师讲解示范正确动作后，以小组为单位进行讨论及结合自己动作问题改正后进行实测，对比测试成绩。充分发挥学生的主体作用，是优化教学过程，提高教学效率的关键。

1、组织形式要设计合理、新颖。

在本堂课的教育教学中主要是让学生在课堂上就像在玩耍一样，设置一个亲切和谐、灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育活动的乐趣。除了采用指令性集体练习外，也采用了非指令性的结伴练习形式，同时强调学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供发展能力的广阔空间。

2、教学方法的实效性。

在立定跳远教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法，在教师引导下，逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。

在教学中，通过找伙伴进行合作学习，这样他们就能互相观察，请学生表演、并请学生进行评价，提建议互相纠正、互相学习。在教学中，让学生自己选择、设计、尝试、改进、练习、评价，充分发挥学生的主体地位。

四、教学目标：

1、发展学生弹跳能力，提高学生协调、灵巧等素质，促进健康。

2、在活动中让学生体验运动中的心理感受，树立信心，克服困难的意志品质。

3、培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。

4、

在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐，培养学生良好的合作精神，以及爱国主义精神。

小学体育立定跳远教案

三年级：40人

授课教师：

立定跳远、

投纸飞机

教学内容

课的

类型

新授课（水平二）

教

学

目

标

1、发展学生弹跳能力，提高学生协调、灵巧等素质，促进健康。

2、在活动中让学生体验运动中的心理感受，树立信心，克服困难的意志品质。

3、培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。

4、

在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐，培养学生良好的合作精神，以及爱国主义精神。

1、双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。（重点）

动作要点

2、摆臂与蹬地协调用力。（难点）

组织、教法、学法和要求

教学过程

激

趣

导

入

模

1、小青蛙游动

仿

2、小白兔跳

热

二、游戏

身

跳短绳

教学过程

教学内容

教师指导

学生活动

一、小青蛙学本领

引导学生掌握正确动作方法，并示1、学生相互交流，分散尝试练“立定跳远”

范。提示儿歌：

习。

教学内容

教师指导

1、

师生问好

2、

语言导入

3、

宣布本课内容提出要求。

一、模仿练习

一、引导学生感受大自然，热爱动物，

展开想像

模仿动物，尽情参与

二、语言激励，引导练习

动作形象，乐于表现

要求：

约8分钟

导入“小青蛙学哺食”的情景

学生活动

由横队变为圆圈队型。

约

2

分钟

时间分配

学生复习跳短绳，评比谁能得到“小星学生散开，自由练习，尝试多星”

种跳绳方法。

组织、教法、学法和要求

时间分配

1、歌谣：青蛙青蛙1、结合双脚跳短绳，启发学生“小青2、学生观察挂图，依据歌谣，跟我跳，双脚用力蛙是怎么跳的？”引导学生尝试练习。

自由分组模仿练习。

向前跳，向上摆臂2、指导学生观察挂图并读歌谣，引学生按老师要求展示双脚用力收大腿，落地缓冲导学生掌握正确的动作方法，并示蹬地，双脚轻轻落地。

轻又巧。2、立定跳范。

1、两人一组，用绳子摆成小远

1、引导学生按正确的动作要领，跳河，互学互练，一人跳，一人约25分钟

口诀：

评价，动作要点：是否双脚起过一定宽度的小河。

两腿自然开，上体2、看谁跳得又远又稳

微前倾，

3、分组展示

屈腿臂摆动，用力4、随时表扬鼓励

蹬前跳，

提示跳上荷叶的目的：

落地要轻巧，身体重视轻轻落地

要站牢。

跳，是否双脚落地，是否跳过河。

2、按自己能力调整小河宽度，体验动作。

原地将小河变为两片荷叶，进行练习，体会双脚落地动作。

学

练

参

与

3、青蛙过河

4、跳荷叶练习

5、小青蛙跳过荷花池捉害虫

教师引导提示：进行环保教育，（小

青蛙捉害虫，）让孩子明白青蛙是人

类的好朋友。

学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置，用绳子按五片荷叶。

要求：每一跳都要轻轻落在荷叶上，捉到害虫。迅速跑回和下一同学击掌。

要求：每一跳都要跳到荷叶上，跳到本组水平组成相距1—1.5米的池塘边捉回害虫。

组织、教法、学法和要求

教学过程

教学内容

教师指导

学

二、游戏：

投飞机

1、

启发式提问：

孩子们你们看过篮球比赛吗？今天我们结合了很多种球类的方法，创编学生活动

1、

仔细观看示范，听明方法、规则。

约

25分钟

时间分配

2、

分组比赛

了“投纸球”的游戏。，你们想学吗？

练

参

与

生理

放松

放松整理

1、歌曲丰收舞

舞蹈--大秧歌

2、小结本课内容

3、宣布下课

师生再见

2、

示范讲解游戏方法、比赛规则。

3、

巡视比赛，提醒安全要求

害虫消灭了，庄稼丰收后人们的喜悦学生随音乐节奏翩翩起舞，轻心情。随音乐带领学生跳“大秧歌”舞松愉快。学生充分放松，心旷蹈。

神怡，心情舒畅。

快乐地与教师一起交流讨论。

约5分钟

组织学生相互交流，评比本课之星。

老师再见，收还器材。

并宣布下讲课的内容

跳绳40根,

收音机一台,

小垫子9张

教具准备

挂图,

自备纸飞机

“小害虫”若干

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