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《斜钩》教学设计泉州市洛江区实验小学 黄雪龄教学目标:1、在老师的讲解引导下,掌握基本笔画斜钩的书写要领。2、学写带有斜钩的例字,进一步培养学生的书写习惯,唤起学生写字的热情。教学重点:掌握斜钩的写法,继续巩固正确“双姿”,唤起学生写字的热情。教学难点:带有斜钩的例字的书写要领。教学准备:写字相关

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第1课 斜钩第二课时教学设计

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第1课 斜钩第二课时教学设计

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关键词:第1课 斜钩第二课时教学设计

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《斜钩》教学设计

泉州市洛江区实验小学 黄雪龄

教学目标:

1、在老师的讲解引导下,掌握基本笔画斜钩的书写要领。

2、学写带有斜钩的例字,进一步培养学生的书写习惯,唤起学生写字的热情。

教学重点:掌握斜钩的写法,继续巩固正确“双姿”,唤起学生写字的热情。

教学难点:

带有斜钩的例字的书写要领。

教学准备:写字相关材料、微课、PPT 教学课时:1课时

教学简要流程:

课前:写字操

一、导入新课。

1、谈话。

2、揭题。

二、欣赏名家名作及本校学生作品。

三、学习斜钩的写法。

(一)学习基本笔画“斜钩”。

1、复习“双姿”做好写字准备。

A、坐姿:

B、握姿:

2、认识“斜钩”。

①了解斜钩的起源。

②出示“斜钩”,学生观察,反馈。

③微课:基本笔画斜钩的写法。

④学生书空“斜钩”,感受笔画在行笔中的提按变化。

⑤学生练习斜钩,师生点评。

3、小结:了解写字金钥匙:看、写、比、改

(二)学习例字。用金钥匙(看、写、比、改)

1、出示:式

A、读帖:

B、小结

C、对比

1

2、复习汉字在田字格的占位。

3、指导学生先观察字形特点和在田字格中的位置,老师在黑板上范写例字:式。

4、学生尝试练习书写:式,师巡视指导,学生自评、同桌互评。

四、拓展延伸

欣赏名家名帖带斜钩例字,课后运用金钥匙尝试练写

五、课堂总结

附:板书设计

斜钩

斜钩 式

长 斜 弧 钩

轻 重

2

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