第1课斜钩第二课时教学设计.pdf

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关键词：第1课斜钩第二课时教学设计

正文

《斜钩》教学设计

泉州市洛江区实验小学黄雪龄

教学目标：

1、在老师的讲解引导下，掌握基本笔画斜钩的书写要领。

2、学写带有斜钩的例字，进一步培养学生的书写习惯，唤起学生写字的热情。

教学重点：掌握斜钩的写法，继续巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。

教学难点：

带有斜钩的例字的书写要领。

教学准备：写字相关材料、微课、PPT 教学课时：1课时

教学简要流程：

课前：写字操

一、导入新课。

1、谈话。

2、揭题。

二、欣赏名家名作及本校学生作品。

三、学习斜钩的写法。

（一）学习基本笔画“斜钩”。

1、复习“双姿”做好写字准备。

A、坐姿：

B、握姿：

2、认识“斜钩”。

①了解斜钩的起源。

②出示“斜钩”，学生观察，反馈。

③微课：基本笔画斜钩的写法。

④学生书空“斜钩”，感受笔画在行笔中的提按变化。

⑤学生练习斜钩，师生点评。

3、小结：了解写字金钥匙：看、写、比、改

（二）学习例字。用金钥匙（看、写、比、改）

1、出示：式

A、读帖：

B、小结

C、对比

2、复习汉字在田字格的占位。

3、指导学生先观察字形特点和在田字格中的位置，老师在黑板上范写例字：式。

4、学生尝试练习书写：式，师巡视指导，学生自评、同桌互评。

四、拓展延伸

欣赏名家名帖带斜钩例字，课后运用金钥匙尝试练写

五、课堂总结

附：板书设计

斜钩

斜钩式

长斜弧钩

轻重

第1课斜钩第二课时教学设计