4、植物籽粒拼图优秀教学设计
未知
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4、植物籽粒拼图优秀教学设计
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关键词：4、植物籽粒拼图优秀教学设计
正文
有趣的拼图（简案）
课题
授课班级
《有趣的拼图》
五年级上册
课时
学校
40分钟
成都市鼓楼小学
教学手段
执教者
多媒体教室
谢鑫
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程
1、学生学习点、线、面的知识，复习绘画中色彩搭配的深浅对比技巧。通过各色物品联想具体形状，构图，开拓思维，创造独特的拼贴画。
2、学生在观察、分析、讨论、实践的过程中学习拼贴画。
3、培养团队合作意识，体验拼图的乐趣，在生活中发现创意，将艺术融入于生活。
提高学生观察、分析、空间想象力，感悟点、线、面。
如何运用多媒体观察，使学生开发自己的思维
一、课前任务（准备材料）
1、师：（教师:教师布置收集任务、学生收集要求（ppt展示）学生下来收集检查
二、课堂引入
1、出示课件点
2、师：这是一个点，请大家动动脑经，这会是一个什么事物的缩影。
3、出事课件：近距离观察由点变成一粒豆子、七星瓢虫、果壳、人物缩影...... 4、师:原来一个小点这么神奇，不要小看他们，他们可是会变化出各种各样的美丽的画面。
5、师:今天，我们就来学习《有趣的拼图》（板书）
三、引出知识点线面
1、师：出示课件，点组成线组成面的美丽图片板书：点、线、面。
四、学习拼图
师：打开书第6页至第8页，同桌为一组小组讨论
1、运用到了那些材料？
2、观察《鲸》、《小白兔》里面的色彩与表现的形象有什么联系？主体物与背景色该如何选择？
3、拼图的三步骤？方法：构思-画稿-贴纸
4、物体的外形特点被我们巧用到了吗
五、动手做一做
教师投影仪示范展示，构图，色彩搭配，利用物体形状在创作制作拼图。
学生两人一组，讨论共同在创作“创意”拼图画。
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