4、植物籽粒拼图优秀教学设计｜教案在线预览

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有趣的拼图（简案）课题授课班级《有趣的拼图》五年级上册课时学校40分钟成都市鼓楼小学教学手段执教者多媒体教室谢鑫教学目标教学重点教学难点教学过程1、学生学习点、线、面的知识，复习绘画中色彩搭配的深浅对比技巧。通过各色物品联想具体形状，构图，开拓思维，创造独特的拼贴画。2、学生在观察、分析、讨论、实践

资料类型：教学教案文档

所属课文：4、植物籽粒拼图

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2018-03-26 11:46:00

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学校：成都市鼓楼小学

4、植物籽粒拼图优秀教学设计

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关键词：4、植物籽粒拼图优秀教学设计

正文

有趣的拼图（简案）

课题

授课班级

《有趣的拼图》

五年级上册

课时

学校

40分钟

成都市鼓楼小学

教学手段

执教者

多媒体教室

谢鑫

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程

1、学生学习点、线、面的知识，复习绘画中色彩搭配的深浅对比技巧。通过各色物品联想具体形状，构图，开拓思维，创造独特的拼贴画。

2、学生在观察、分析、讨论、实践的过程中学习拼贴画。

3、培养团队合作意识，体验拼图的乐趣，在生活中发现创意，将艺术融入于生活。

提高学生观察、分析、空间想象力，感悟点、线、面。

如何运用多媒体观察，使学生开发自己的思维

一、课前任务（准备材料）

1、师：（教师:教师布置收集任务、学生收集要求（ppt展示）学生下来收集检查

二、课堂引入

1、出示课件点

2、师：这是一个点，请大家动动脑经，这会是一个什么事物的缩影。

3、出事课件：近距离观察由点变成一粒豆子、七星瓢虫、果壳、人物缩影...... 4、师:原来一个小点这么神奇，不要小看他们，他们可是会变化出各种各样的美丽的画面。

5、师:今天，我们就来学习《有趣的拼图》（板书）

三、引出知识点线面

1、师：出示课件，点组成线组成面的美丽图片板书：点、线、面。

四、学习拼图

师：打开书第6页至第8页，同桌为一组小组讨论

1、运用到了那些材料？

2、观察《鲸》、《小白兔》里面的色彩与表现的形象有什么联系？主体物与背景色该如何选择？

3、拼图的三步骤？方法：构思-画稿-贴纸

4、物体的外形特点被我们巧用到了吗

五、动手做一做

教师投影仪示范展示，构图，色彩搭配，利用物体形状在创作制作拼图。

学生两人一组，讨论共同在创作“创意”拼图画。

关于本教案的常见问题

Q：4、植物籽粒拼图优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、植物籽粒拼图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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