资料摘要
: 《一球成名》一小篮球原地低运球教学设计教材分析小篮球运球是小学体育(水平三)的教学内容之一,是篮球运动中的一项基本技能。同时,也是篮球运动中一项非常重要的技术技能。根据《体育新课程标准》理念,以德育和“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,关注学生的不同需求,激发学生的学习
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小篮球PPT专用课堂实录内容
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关键词：小篮球PPT专用课堂实录内容
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: 《一球成名》一小篮球原地低运球教学设计
教材分析
小篮球运球是小学体育(水平三)的教学内容之一,是篮球运动中的一项基本技能。同
时,也是篮球运动中一项非常重要的技术技能。根据《体育新课程标准》理念,以德育和“健
康第一”为指导思想,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,关注学生的不同需求,激
发学生的学习兴趣,在教学中,本人运用多种教学方法启发学生自学、自练、合作练习等发
展学生的学习能力。培养学生自主学习能力与合作意识,形成积极主动的学习态度。
学情分析
结合我们向阳中心小学五年级学生生理特点和心理特点,孩子们已经具备有不断挑战难
度的能力,由于男、女生在身体形态和体能上的差异。男生的灵敏性较女,动作较为协调, 好奇心强,学习的兴趣容易得到激发:女生的柔韧性较好,平衡感强,但于臂的力量不足于
男生,动作不够灵活。因此,教学时,我以“明星挑战”的小组讨论学习运球方法为主线: 以“明星展示”巩固运球技术促进学生控球能力:以游戏“明星风采”来加强运球能力的方
法,让每个孩子在“玩中学,学中乐”中体验小篮球的运动魅力
三、教学设想
根据《体育与健康课程标示准》的要求,小篮球是小学体内容的一人亮点,本节果为提
高学生对篮球的兴趣和爱好,采用一系列的篮球运球游戏进行教学,使学生能熟悉球性,掌
握篮球的一些基本知识、技术和技能,激发学生学习篮球的兴趣和积极性,提高学生的控球
能力,发展学生速度、灵敏、协调等身体素质,同时对养学生明敢果断、团结友爱以及集
体主义精神和争意识具有良如的作用
四、教学目标
运动参与日标:通过学生所喜欢的游戏激发学生对体育活动的兴趣,培养学生主动参
与活动的积极性
动技能目标:体验篮球的原地低运球动作,熟悉球性,感知小篮球的原地低运球技
术,提高运球的能力,感受篮球的乐趣
陶冶情操目标:培养学生不畏艰困、敢于创新展现自我、互尊互爱、团结协作的合作
精神。
五、教学重、难点
重点:控球的协调性和节奏感
难点:运球的稳定性和于型的掌握
六、教学内容及场地与器材
教学内容:小篮球运球与游戏
场地与器材:一个篮球场小篮球每人一个明星海报5张一台录音机8个放置海报
架支彩笔15个定球架
七、组织与教法
根据《体育与健康课程标准》的理念,教学过程要以“学生为主主教师为结”的两个
合。重点发挥学生的主动性学习能力,体现主动式教学的教学过程。
教学过程重视学习方式的转变,体现“主动学习、小组合作学习、探究学习”。发展
学生个性,培养学生“学习篮球一运球”的兴趣和创新、探究意识,提高学生的自我锻炼能力
“主动学习、小组合作”的教学模式,根据学生运球的技术水平,通过学生之间
的比较和互动来感受篮球活动的乐趣,教师参与到学生的练习活动
教学过程中,注重体育常识和技术是能的传授,通过学习让学生有所收获。
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关于本教案的常见问题
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