8 吹吹打打优秀公开课教案
未知
2018-04-25 09:28:00
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8 吹吹打打优秀公开课教案
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关键词：8 吹吹打打优秀公开课教案
正文
吹吹打打
一、
二、
三、
四、
教学目标
教学重难点
课前准备
教学过程
一、导入
师：同学们我们先来听一段音乐。（学生听。。。。。。）
师：你们在刚刚的音乐当中都听到了哪些乐器在演奏？
生：鼓、唢呐。。。。。。
师：是的，这些都是我们中国传统的吹打乐器。
师：乐器演奏音乐让我们陶醉，今天让我们通过其他形式感受《吹吹打打》
二、授新
（一）欣赏
看一看
1.
师：你们知道这个叫什么吗？
生：鼓、
腰鼓
师：是的，这是腰鼓。
师：你见过腰鼓表演吗？
生：广场。。。。
师：这只是一种健身运动，但他来自民间艺术，今天我们就来认识一下安塞腰鼓。他来自陕西延安的安塞，是国家非物质文化遗产。（播放视频）
师：看了视频，哪位同学说说安塞腰鼓给你怎样的感觉？
生：场面非常震撼，
动作幅度很大……
2.
师：让我们来观察一下安塞腰鼓表演者的动作，你发现什么？
生：他们的动作很夸张，幅度很大。
师：表演者们表演的时候热情洋溢、激情澎湃的，动作比较夸张，我们要抓住人物的动态、表情。
（二）动手
捏一捏
师：请你们用桌子上的铁丝人，捏捏他们表演时的动态。（评价一下）
3. 师：安塞腰鼓表演者的服饰也是一大特色，特别是他的衣服，你有什么发现吗？
生：都有一件大马褂……
师：安塞腰鼓的动作幅度大，这样的服饰方便他们表演。
三、教师示范
师：接下来老师来示范一下如何表现动态中的人物。
师：第一步是……
四、学生作业。
作业要求
1.做一个正在表演吹打乐的泥塑人物
2.造型上要注意抓住人物的夸张动态。
六、讲评
拓展
师：做好的小组，将你们的作品放到老师这里展示。学生介绍展示（说说制作时的困难），教师进行简要评价。
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来自：学校：湖州市爱山小学教育集团
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