1.握拍方法、准备姿势和击球部位优秀教学设计｜教案在线预览

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本课1、乒乓球基本功教材2、游戏;乒乓球接力赛内容教材重难点重点：步伐协调、动作标准难点：反应速度、击球时机、节奏运动参与运动技能身体素质心理健康社会适应√√√积极参与到集体的练习中来。基本掌握合作跑的动作要领。体验并学会与同伴合作完成任务。组织形式场地布置×××××××××××××××××××××

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.握拍方法、准备姿势和击球部位

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2018-04-23 19:11:00

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学校：重庆两江新区白马小学校

1.握拍方法、准备姿势和击球部位优秀教学设计

未知

2018-04-23 19:11:00

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关键词：1.握拍方法、准备�…优秀教学设计

正文

本课1、乒乓球基本功

教材2、游戏;乒乓球接力赛

内容

教材重难点

重点：步伐协调、动作标准

难点：反应速度、击球时机、节奏

运动参与

运动技能

身体素质

心理健康

社会适应

√

积极参与到集体的练习中来。基本掌握合作跑的动作要领。体验并学会与同伴合作完成任务。

组织形式

场地布置

××××××

◎

0 1、在体育活动中表现出合作行为；本课发展速度和力量的练习

本课教学2、在体育活动中努力展示自我；重点目标

体验并说出个人在参加团队游戏领域

时的感。

时间

教学内容与要求

教与学方法、预计问题与处理方次数

措施

法

预计问题：

1、学生站成的四列横队不整齐。

2、学生精神不饱满。

处理方法：

教师语言和手势指挥。

预计问题：

1、注意力不集中

2、学生不遵守规则。

处理方法：

1、教师语言和手势提示

2、教师讲解动作方法时学生不能安静下来。

3、教师做示范时。学生没有养成认真听看的习惯。

4、学生练习没有按照老师的要求进行练习。

处理方法：

教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规则。

要求：

1、认真观察，积极思考，用心体会

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人

数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

1、学生站成四列横队。

2、学生认真听讲，注意观察

二、准备活动：

基本队列

教师讲解队列练习的要求。

听从指挥注意力集中

教师口令指挥，师生同乐。

三、乒乓球球拍介绍、球拍的握法、

基本规则学习

教法：

1、教师讲解乒乓球的握法、基本3-5 规则。

2、教师做讲解和示范。

3、教师给学生个别指导。

4、学生分组练习

学法：

1、学生认真听讲动作方法和要

领。

2、学生集体练习。

3、学生分四组练习。教师观察，2-3 纠正错误动作

4、学生认真练习。

5-8 重点：步伐协调、动作标准

难点：反应速度、击球时机、节奏

四、游戏：乒乓球接力赛

1、将学生分成人数相等的四组，3-5 小组长负责。

0 0

4 2、在规定的游戏场地内游戏。

3、组织学生进行练习。

4、生评、师评。

要求：

1、

遵守规则，注意安全。

2、合理分配体力，认真跑完全程。

3、学会观察，借鉴别人的好方法。

五、结束部分

1、放松活动：教师口令指挥，师生同乐

2、课后小结

3、宣布下课，师生再见

2 2 2 2、听从指挥，注意安全。

预计问题：

1、不遵守游戏规则。

2、有偷懒的现象。

处理方法：

语言强调规则，及时制止违规行为。

预计问题：

不能完全放松。

处理方法：

教师介绍放松的方法，语言调控。

场地器材

乒乓球拍6副、球6个

负荷预计

平均心率

练习密度

心理负荷

128 36 1.6 课后小结

负荷曲线预计

关于本教案的常见问题

Q：1.握拍方法、准备姿势和击球部位优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.握拍方法、准备姿势和击球部位》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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