小篮球教学设计
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小篮球教学设计
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正文
《小篮球》教学设计
桥头小学
赵春丰
教材
内容
篮球:
1、传接球:两人传球推进、三角传球2、突分配合
3、二打一
4、教学比赛
课次
教
学
目
标
课的
部分
1、通过学习行进间传接球动作,使学生基本掌握该项技术,提高传球质量。
2、通过学习突分配合和二打一,提高篮球意识。
3、培养学生对篮球运动的兴趣,养成终生锻炼的好习惯。
4、集体练习和分组练习相结合
教学内容及手段
1.体育委员整队集合,报告人数。
2.检查服装。
3.宣布本课内容任务。
组
织
教
法
组织:
************* ************* ************* ************* △
要求:快、静、齐。
组织:
时间
3` 开
始
部
分
准
备
部
分
一、运球慢跑。
二、原地球操
1.
双手快速倒球。
2.
双手交换手运球。
3.
持球腰绕环。
4.
持球胯下8定绕环
5.
交叉步突破放球。
6.
向上抛球跳起单手接球。
原地运球。
(一)传接球
1、三角传接球的技术要领
2、学习行进间传接球技术
(二)突分配合
教法:1、讲解、完整示范
2、完整与分解相结合
6`
要求:队伍整齐,认真模仿。
组织:如图所示:
**
**
组织:如图所示:
14` 基
本
部
分
3、纠正错误动作
(三)二打一
教法:1、讲解、完整示范
2、完整与分解相结合
3、纠正错误动作
(四)教学比赛
要求:1、动作、弧线正确
2、竞赛时每派遣位同学参加
组织:如图:两人一组,
要求:动作要协调,分球要迅速准确
组织:五人一组,三个球一局,负者下
要求:运用学过的技术进行比赛
13
基
本
部
分
结
束
部
分
一、整队集合。
二、小结讲评。
三、放松——静力拉伸。
四、收拾器材。
组织:四列横队。
教法:教师示范,学生跟着练习。
要求:放松充分,认真听讲评。
4`
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来自:学校:乐亭县姜各庄镇桥头小学
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