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《小篮球》教学设计桥头小学赵春丰教材内容篮球：1、传接球：两人传球推进、三角传球2、突分配合3、二打一4、教学比赛课次教学目标课的部分1、通过学习行进间传接球动作，使学生基本掌握该项技术，提高传球质量。2、通过学习突分配合和二打一，提高篮球意识。3、培养学生对篮球运动的兴趣，养成终生锻炼的好习惯。4
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- 学校：乐亭县姜各庄镇桥头小学
小篮球教学设计
未知
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关键词：小篮球教学设计
正文
《小篮球》教学设计
桥头小学
赵春丰
教材
内容
篮球：
1、传接球：两人传球推进、三角传球2、突分配合
3、二打一
4、教学比赛
课次
教
学
目
标
课的
部分
1、通过学习行进间传接球动作，使学生基本掌握该项技术，提高传球质量。
2、通过学习突分配合和二打一，提高篮球意识。
3、培养学生对篮球运动的兴趣，养成终生锻炼的好习惯。
4、集体练习和分组练习相结合
教学内容及手段
1.体育委员整队集合，报告人数。
2.检查服装。
3.宣布本课内容任务。
组
织
教
法
组织：
************* ************* ************* ************* △
要求：快、静、齐。
组织：
时间
3` 开
始
部
分
准
备
部
分
一、运球慢跑。
二、原地球操
1.
双手快速倒球。
2.
双手交换手运球。
3.
持球腰绕环。
4.
持球胯下8定绕环
5.
交叉步突破放球。
6.
向上抛球跳起单手接球。
原地运球。
（一）传接球
１、三角传接球的技术要领
２、学习行进间传接球技术
（二）突分配合
教法：１、讲解、完整示范
２、完整与分解相结合
6`
要求：队伍整齐，认真模仿。
组织：如图所示：
＊＊
＊＊
组织：如图所示：
14` 基
本
部
分
３、纠正错误动作
（三）二打一
教法：１、讲解、完整示范
２、完整与分解相结合
３、纠正错误动作
（四）教学比赛
要求：１、动作、弧线正确
２、竞赛时每派遣位同学参加
组织：如图：两人一组，
要求：动作要协调，分球要迅速准确
组织：五人一组，三个球一局，负者下
要求：运用学过的技术进行比赛
13
基
本
部
分
结
束
部
分
一、整队集合。
二、小结讲评。
三、放松——静力拉伸。
四、收拾器材。
组织：四列横队。
教法：教师示范，学生跟着练习。
要求：放松充分，认真听讲评。
4`
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关于本教案的常见问题
Q：小篮球教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《小篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。