小篮球第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

学1、巩固篮球运球技术。习2、进一步体验快速奔跑中如何控球，提高奔跑能力。目标3、培养对篮球兴趣和团结协作、互相鼓励的良好品质。学习内容运球接力学习互相鼓励、团结重点学习熟悉球性难点场地篮球场、小篮球器材教学过程顺序时间准备部分课的内容1、集合队伍：由二路纵队变四列横队，放随

资料类型：教学教案文档

所属课文：小篮球

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2018-04-24 14:24:00

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学校：重庆市万盛经济技术开发区万盛小学

小篮球第二课时公开课

未知

2018-04-24 14:24:00

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关键词：小篮球第二课时公开课

正文

学

1、巩固篮球运球技术。

习

2、进一步体验快速奔跑中如何控球，提高奔跑能力。

目

标

3、培养对篮球兴趣和团结协作、互相鼓励的良好品质。

学习内容

运球接力

学习互相鼓励、团结

重点

学习熟悉球性

难点

场地篮球场、小篮球

器材

教学过程

顺序

时间

准

备

部

分

课

的

内

容

1、集合队伍：由二路纵队变四列横队，放随身物品，检查服装。

2、师生问好。

3、宣布课的内容、任务。

4、注意力练习：看谁反应快

5、篮球专项准备练习

指导与练习方法

一、1、练习队形（如图）：

老师

2、教与学的方法：

（1）教师将学生队伍调成四列，整队。

（2）教师宣布课的内容、任务。

（3）教师叫口令，学生做快速反应游戏。

（4）带领学生做好准备活动。

3、预期目标：

强化常规，激励学习，提高反应速度

修改记录

基

本

部

分

运球接力

1、跑动运球（不限制直线或曲线）到对面，将球双手抱住，交给下一位同学拿球运至对面，如此往返，直到最后一位同学将球交到第一、1、练习队形：

2、教与学的方法：

（1）教师集合学生，并进行分组，如图所示。

（2）教师与一名学生示范运球接力动作，教师讲解游戏方法。

（3）教师讲解练习规则，请同学们遵守规则练习。

位跑的同学手（4）每组比赛结束后，老师进行评讲，表扬配合上，然后所有较好的组别，对成绩不是很理想的组别，老师帮助同学安静站他们分析失败的原因，激励他们要互相鼓励，争取好。

2、跑动运球（不限制直线或曲线）到对面，将球放到呼啦圈内，下更好的成绩。

（5）变换各种不同的练习形式，和起跑口令变化，提高练习趣味性。

3、预期目标：

初步掌握快速跑动中运球技术，提高奔跑能力和下肢力量素质，培养团结协作能力和互相鼓励的一位同学拿球良好品质。

运至对面，如

此往返，直到

最后一位同学

将球放于呼啦圈内。

1、小结

2、回教室

1、学生互评、自评。

2、老师评价。

3、回教室

结

束

部

分

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：小篮球第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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