美丽的村庄教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

《美丽的村庄》教案教学目的：1．学会《美丽的村庄》并能用欢快、活泼、热情有弹性的声音来演唱这首歌曲。2．通过聆听、模唱、演唱等活动，让学生分析歌曲的情绪、节奏、结构特点等，感受音乐风格。3. 学会二声部演唱。教学重点：学会歌曲，引导学生分析歌曲的情绪、节奏、结构特点教学难点：附点及弱起节奏的演唱把握

资料类型：教学教案文档

所属课文：美丽的村庄

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-07 19:35:00

来源学校

学校：银川市第十六中学

美丽的村庄教学创新设计

未知

2019-05-07 19:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：美丽的村庄教学创新设计

正文

《美丽的村庄》教案

教学目的：

1．学会《美丽的村庄》并能用欢快、活泼、热情有弹性的声音来演唱这首歌曲。

2．通过聆听、模唱、演唱等活动，让学生分析歌曲的情绪、节奏、结构特点等，感受音乐风格。

3. 学会二声部演唱。

教学重点：学会歌曲，引导学生分析歌曲的情绪、节奏、结构特点

教学难点：附点及弱起节奏的演唱把握，以及二声部和声演唱。

教学过程：

一．导入（播放幻灯片）

意大利是一座拥有美丽的自然风光和为数众多的人类文化遗产的城市，它被世界称为美丽的国度。说到意大利，我们不得不提起它的一个在水上建立的城市--威尼斯水城，因为那里的“船歌”举世闻名。现在在我们耳边回响的就是著名的船歌---桑塔露琪亚。意大利的民歌有很多种，船歌是其中一种。意大利人民的性格热情豪放，喜欢歌唱，他们的歌曲曲风流利而生动，极富歌唱性。意大利还是美声唱法的发源地。

今天就让我们带着想象的翅膀跟随老师一起去聆听和感受一首来自意大利的民歌《美丽的村庄》，看看那里的人们是怎么样来描述他们的村庄的？（播放歌曲）

二、学唱歌曲

1、，这首歌曲向我们描绘了画一般意境的村庄，那么请同学们回答一个问题，这首歌曲的演唱形式是什么样的？（合唱）

歌曲描绘了什么，表达了什么呀的思想感情？

2、这首歌曲，全曲采用二部曲式结构，请同学们再次聆听这首歌曲。回答你认为歌曲的节奏、情绪上各有什么特点？（再次播放音乐）。

3、播放ppt回答问题

4、让我们在回想一下歌曲，你认为这首歌曲最能表现他的欢快在哪？

（啦），现在跟随老师做一个节奏训练。（手型）

Xx,x.x xx x xx xxxx xx x xx xxxx xx xxxx xx xxxx xx xx 5、二声部节奏训练

6、用啦带节奏，并完成二声部的训练。

7、用节奏念出歌词，并讲解附点音符。

8、跟琴学唱

9、激情的演唱

10、为歌曲伴奏

11、总结：同学们，从我们刚才的歌声中。老师感觉到了同学们对美丽家乡的热爱与赞美。我们的家乡—美丽的宁夏川，素有塞上江南的美称，我想，每位同学都热爱着自己的家乡，希望各位同学努力学习，

把我们的家乡建设的更加美丽富饶！

关于本教案的常见问题

Q：美丽的村庄教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《美丽的村庄》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

美丽的村庄教学创新设计