走与跑活动多媒体教学设计及其点评
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走与跑活动多媒体教学设计及其点评
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关键词：走与跑活动多媒体教学设计及其点评
正文
第十二课
教学内容：1.跑步与走步的交替练习 2.巩固广播操的动作
教学目标：1.通过教学，培养学生参与活动的兴趣和良好身体姿态。
2.通过学习又可以发展身体的柔韧、协调、灵敏和力量素质。
教学重点：身体的协调性
教学难点：手与脚的灵活合作
教学时数：1 教具准备：录音机
教学过程：
知 识 与 技 能
与价值观
过
一、课堂常规
1.体委整队
2.教师提出目标与要求
培养学生情感态度
设计意图
修改
课堂常规
是规范学生上课纪律的一种方法
个性化
程
3.学生在体委带领下进行准备活动
二、跑步与走步的联系 上课的纪律性
发展的学生奔跑能力，提高学生的身体素质
培养一下学生们的反应能力
与
教法：1.教师示范性教学
2.教师说明动作要点及要求
方
3.教师带领学生们一起练习
4.体委带领学生练习，教师在旁边指导
法
三、广播操的强化（第一节和第二节）
健身操练 1.教师做两遍动作。（1）教师喊口令做一遍
（2）教师跟随音乐习可以培养做一遍在做动作
培养学生的协调性、团的织能力
2.教师在做动作时提出学生普遍存在的问题。如:（1）.身体不正
结合作
（2）.手不到位（3）手与脚不合作（4）手臂不到位
（5）上步时步子
太大
3.学生们自己喊口令做一遍动作，教师在旁边观察。
4.从第一拍开始强化，有错的动作的反复练习。
5.学生分组练习。注意安全
四、小结
1.学生跟教师做示范
2.下课 教
学
反
思
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来自：学校：长安区新视界小学
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