跳跃板书设计及设计说明

授课人：郑剑兵授课班级：五（5）班授课时间：40分钟

教

学

内

容

立定跳远

跳和上肢能力，70%~80%的学生掌握立定跳远的基本动作。

情感、态度、价值观目标：通过游戏激发学生对跳跃这项活动的兴趣。培养学生果断，勇敢，克服困难的优良品质和团结互助的意识

认知目标：通过本次课使学生初步掌握立定跳远的动作技术，了解这项运动的动作要领教

学

和锻炼价值。

目

标

能力目标：通过本节课立定跳远的学习，使学生下肢力量和身体协调性得到锻炼，发展弹教

学

重

点

教

学

难

点

部

分

立定跳远的蹬、摆协调用力的配合

立定跳远的落地时前伸小腿。

教

师

指

导

学

生

主

体

1、站列成四列横队，精神饱满，快、静、齐。认真做好每一个动作

2、能有一种良好的参与欲望

教学设计

组 织 形 式

次

数

时间

教

学

内

容

1、

整队集教师列于队前，仪合，清点表端庄，语言亲开学生人叨、声音洪亮

数；师生

问好；检

始

查服装；

安排见习

部

生。宣布

本节课内

容，提出

分

要求和安

全注意事

项。

2、

课堂常

规：原地三面转法和踏步。

3、准备活动：

慢跑+徒手操

1、明确学习内组织队形：四列横容，注意事项。队

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培养学生纪律

性和集体性的

观念

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2、让学生身心达到最佳得上⊙

课状态

。

10

1 分次

钟

基

本

部

分

1、游戏：青蛙运货（分成八个小组，按照指定的路线和落点双脚跳过去，拿起一个小球，原路跳回，然后经过每个人的胯下，最后到第二个比赛同学手里放到旁边，再接力跳出去。以此类推，每人一次。最先搬运完的小组获胜）

2、立定跳远

观看和听教师示范讲解

分解动作和辅助动作练习

a摆臂练习

b挺髋跳练习

c收腹跳练习

d、完整动作练习

e、小组合作练习

3挑战练习。

4素质练习：

跪姿俯卧撑（每人做三组，一组十个跪卧撑）

1讲解游戏规则和注意事项，组织学生进行游戏。

2语言引导进入本节课主要内容

教师完整示范该技术动作。并做引导性提问，教师带领学生分解练习和完整技术动作练习。教师组织学生分组自由合作练习跳远，巡回指导纠正错误。

3教师组织学生挑战练习，讲解挑战的方法和规则教师鼓励学生用自己学到的本领来挑战，并做到不怕困难，争取胜利。巡回指导。

4组织学生身体素质练习

学法：1学生快静齐，积极参与游戏。认真学习该技术动作，同时注意安全。

2认真听老师讲解的方法和要求

3、按照老师的要求进行自由练习

4、相互鼓励，相互竞争.听从指挥、注意安全。

1通过游戏，引导学生探究学习。培养学生相互合作的精神。

2a通过讲解示范让学生了解双脚跳的动作，对该技术动作初步有个印象b通过组织练习让学生从分解到完整学习该技术动作，循序渐进，更好掌握该技术动作

3引导学生通过自主学习到互相合作到竞争学习，从而强迫自己去改进和完善自己的动作

4发展学生上肢力量等身体素质

要求：积极参与，听从组织如图：

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⊙

组织如图：

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⊙

要求：

①遵守规则，注意安全安

要求：积极参与，听从组织如图：

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⊙

1次

若

干

次

5分

钟

20

分

钟

结束部分

1、柔韧性放松练习

2、课堂小结，指出有点和不足之处。

3、回收器材

4、师生道别

1、学生在教师的带领下进行放松。

2、简洁语言，肯定学生，提出希望

3安排学生回收器材

4下课

1、在老师带领下认真、放松去完成

2、认真听讲，反思总结

3、回收器材

4、师生道别

1通过放松使学生机体恢复到运动前的状态

2培养学生自我反思总结和集体意识

组织队形：

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⊙

1 次

5

分

钟