听声音板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

听声音一、教学目标：1、通过倾听和辨别声音的信息，初步体会我们的周围充满了各种声音。2、培养学生仔细倾听的习惯以及捕捉和辨别声音信息的能力。3、通过听声音编故事，培养学生的想象能力和创新能力。二、教学重点：重点是了解声音传递信息；难点是听声音编故事。三、教学准备：“听声音”多媒体课件。四、教学突破口

资料类型：教学教案文档

所属课文：听声音

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2018-04-27 23:20:00

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学校：观澜小学

听声音板书设计及设计说明

未知

2018-04-27 23:20:00

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关键词：听声音板书设计及设计说明

正文

听声音

一、教学目标：

1、通过倾听和辨别声音的信息，初步体会我们的周围充满了各种声音。

2、培养学生仔细倾听的习惯以及捕捉和辨别声音信息的能力。

3、通过听声音编故事，培养学生的想象能力和创新能力。

二、教学重点：

重点是了解声音传递信息；难点是听声音编故事。

三、教学准备：

“听声音”多媒体课件。

四、教学突破口：

感知周围有各种声音的存在。

五、教学过程：

教师活动

一、周围的声音。

1、

多媒体课件播放各种声音。

2、

指出：今天我们就来学习“听声音”。

3、

组织游戏：比一比谁的耳朵最灵敏？

4、

提出：你在家里能听到哪些声音？

二、听声音猜动物。

1、

提出：小动物也会发出各种声音，你们对于动物的声音熟悉吗？

2、

组织游戏，多媒体课件播放各种动物的声音。

学生听到动物的声音后找出动物

听声音猜动物。

认真倾听，并猜测是什么声音？

在教室里听一听，能听到哪些声音？并交流。

讨论，交流。

学生活动

选择声音不易过多，要保持安静。

要点

3、

归纳：你们的小耳朵真灵，基本上都猜对了。

三、听声音编故事。

1、

多媒体播放动画片“猫眼睛的瞳孔为什么会变”？的声音。

四、拓展。

1、指出：我们周围有各种各样的声音。但是，有些声音我们人的耳朵是听不见的，因为它超出了我们听觉的范围。

2、提出：我们都知道，蝙蝠是晚上出来活动的，那它是怎样发现蚊子的呢？

3、上网播放“晚上，播放怎么能看见蚊子呢”？动画片。

4、指出：蝙蝠发出的超声波就是我们人耳听不见的声音，但蝙蝠它可以听到。

认真倾听，交流：声音告诉了我们一个什么故事？

讨论，交流。

观看。

关于本教案的常见问题

Q：听声音板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《听声音》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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