磁铁能吸铁教学实录与评析

一、激趣导入：（钓鱼游戏）

1、教师引入钓鱼游戏。

小朋友们，你们喜欢做游戏吗？今天我们来做一个“钓鱼比赛”的小游戏，好吗？

（游戏的规则：男女生各一名，看谁在一分钟内鱼钓的多，鱼钓得多的人赢。）

2、学生思考：这鱼杆上没有绑鱼钩可还是能把鱼钓起来，是什么原因呢？学生仔细观察。（鱼杆上绑着磁铁）这节课我们就一起来探索一下磁铁的秘密？（板书：磁铁）

二、磁铁能吸引什么物体

过渡语：刚才是磁铁把鱼儿吸引了上来。那么，你们知道磁铁能吸引哪些物体吗？（生举例）你们提出的观点是否正确呢？我们需要怎么办？（学生会说：要进行实验验证）今天老师为小朋友们准备了一些材料，我们一起来看看。

1、认识磁铁能吸铁。（磁铁能吸铁的实验。）

1）出示实验材料让学生认识实验材料：（师拿一组的材料一件一件边往展台上出示学生边辩认，最后全部摆在展台上；组长按老师的样子依次把物品放在桌上）

2）师：我们先来预测一下：哪些物体能被磁铁吸引，哪些物体不能被磁铁吸引？ 3）教师出示温馨小提示： 1、将被测物体整齐地摆放在桌子上； 2、用磁铁分别慢慢靠近被检测物体；

3、仔细观察看到的现象并及时做好实验记录。

4、实验完成后，把被检测物体轻轻放回塑料托盘中。

师：好，接下来我们每组按照实验小要求来做实验，看看大家的预测是否正确，开始。

4）学生开始做实验

5）学生交流实验结果。

师：哪组小朋友来说说

能被磁铁吸住的物体有：（铁片、回形针、大头针）

不能被磁铁吸住的物体有：（布、纸、铜片、牙签、玻璃片、塑料片、铝片）

2、学生思考：能被磁铁吸引的物体有什么共同特点？

（能被磁铁吸起来的材料是铁做的，所以，磁铁能吸铁）

3、学生小结：磁铁能吸铁。

（板书：磁铁能吸鉄）

4、师：接下来，我们在教室里找找磁铁的朋友吧！在找朋友之前，老师要小朋友注意了：并不是所有物品都可以用磁铁去检测的，如手表、电脑、手机、磁卡等，磁铁一旦接近这些物体，会使这些物体受到损坏。（音乐响起，学生去找，音乐停，学生回座位）

三、磁铁能隔物一些物体吸铁

1、情境过渡：

1)师：前面，我们用磁铁直接去吸铁，铁被磁铁吸住了；现在，我们用磁铁隔着水去吸铁，磁铁还能吸住铁吗？

2）学生猜测，教师演示，问：看到了什么现象？（磁铁隔着水把铁吸住了）

2、隔物吸铁的实验。

师：磁铁隔着水能吸铁，还能隔着什么吸铁呢？接下来，请组长把老师为你们准备的的物品拿出来。先预想一下：磁铁隔着哪些物体还能吸铁？

1）教师出示实验小要求，演示操作方法。

2）学生动手实验，教师巡视指导

3）交流。

师：哪个小组愿意把你们的发现跟大家交流一下呢？

师：小朋友，对于刚才几个小组的表现，让我们伸出热情的双手，把掌声送给他们！ 那么，通过这个实验，说明什么？（磁铁隔着一些物体能吸铁。）

（

板书：磁铁能隔着一些物体吸铁）

3、师：小朋友，在刚刚的实验中，同样是书，为什么实验效果不一样呢？（厚薄不同）这说明了什么？（用同一块磁铁隔着薄的物体能吸住铁，隔着厚的吸不住铁。）

4、考考你：喜洋洋不小心把一个回形针掉到了杯子里，它不想把手弄湿，又不想让杯子里的水溢出来，你有什么办法帮喜洋洋取出回形针呢？

5、师：原来磁铁有这么神奇的力量，你们知道是为什么吗？

教师补充介绍：磁铁有我们肉眼看不见的磁场，磁场可以穿透一些物体。所以，磁铁隔着一些物体也能吸铁。

四、磁铁的应用

1、师：在我们的生活中，有很多地方运用到了磁铁，老师这里有几个例子，我们一起来看看。（出示媒体）

2、师：除了这些，在你们的周围还有哪些地方运用到了磁铁？（生举例）

五、总结：

1、学生总结：通过这节课的探究你都知道了什么？（师：手指板书说……）

2、有关磁铁的秘密还有很多。你们回去查查资料看，或许你会有新的发现哦？生活中处处有科学。希望同学们用你善于观察的眼睛，善于思索的头脑，勤于实践的小手，在神奇的科学王国中不断探索。