圆柱的侧面积课堂实录【2】｜教案在线预览

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圆柱的表面积公开课教案执教时间:2018年3月21日下午第三节课执教班级:六年级(3)班执教教师:张光荣执教形式:公开【教学内容】圆柱的表面积(2)【教学目标】能灵活运用求圆柱侧面积、表面积的相关知识,解决生活中的实际问题。【重点难点】运用圆柱的表面积公式解决问题。【教学准备】多媒体课件和圆柱体模型

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆柱的侧面积

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2018-04-17 21:34:00

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学校：兴义思源实验学校

圆柱的侧面积课堂实录【2】

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2018-04-17 21:34:00

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关键词：圆柱的侧面积课堂实录【2】

正文

圆柱的表面积公开课教案

执教时间:2018年3月21日下午第三节课

执教班级:六年级(3)班

执教教师:张光荣

执教形式:公开

【教学内容】

圆柱的表面积(2)

【教学目标】

能灵活运用求圆柱侧面积、表面积的相关知识,解决生活中的实际问题。

【重点难点】

运用圆柱的表面积公式解决问题。

【教学准备】

多媒体课件和圆柱体模型。

一、复习引入

1、复习旧知。

2、揭示课题。

二、教学新识

1.理解圆柱表面积的含义.

2. 圆柱的侧面积。

3.教学例4

4.小结:

教学例4。

(1)出示例4。学生读题,明确已知条件:已知圆柱的高和底面直径,求表面积。

(2)求厨师帽所用的材料,需要注意:厨师帽没有下底面,说明它只有一个底面。

(4)巩固练习。

①教材第22页“做一做”第1题。组织学生独立完成。

②教材第22页第2题。请2名学生板演,其余同学做在草稿本上。

【课堂作业】

完成教材第23~24页练习四的第7~12题。

【课堂小结】

通过这节课的学习,你有哪些收获?

三、教学板书

圆柱的表面积

圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面面积

关于本教案的常见问题

Q：圆柱的侧面积课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆柱的侧面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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圆柱的侧面积课堂实录【2】