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课时安排:一课时教学过程:一、读读写写1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。2、教师出示词语卡片,指名读一读。3、大家一起读一读词语。4、指名反馈,教师强调。5学生互相提醒易写错的字。6、教师根据巡视的情况,进行讲评再强调。7、再读词语,巩固书写。8、指名说说成语的意思。9、指名用这些词语造句。二

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词语盘点优质课教案整理

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课时安排:一课时教学过程:

一、读读写写

1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。

2、教师出示词语卡片,指名读一读。

3、大家一起读一读词语。

4、指名反馈,教师强调。

5学生互相提醒易写错的字。

6、教师根据巡视的情况,进行讲评再强调。

7、再读词语,巩固书写。

8、指名说说成语的意思。

9、指名用这些词语造句。

二、读读记记

1用学习读读写写的方法来学习。

1、学生自由地读一读。

2、指名读,集体评议。

3再读词语

三、课堂小结

四、布置作业

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