扇形统计图优质课一等奖教案｜教案在线预览

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扇形统计图荣县留佳镇小学校欧铁锋【教学内容】教科书第66~67页例1,例2课堂活动第2题及练习十五1,2题。【教学目标】1、联系生活情境认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点和作用。2、知道扇形统计图中百分数所表示的意义,能根据扇形统计图提供的信息解决实际问题。3、体会数据对决策的作用,体会统计在现实

资料类型：教学教案文档

所属课文：扇形统计图

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2018-04-27 17:10:00

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学校：荣县留佳镇小学校

扇形统计图优质课一等奖教案

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2018-04-27 17:10:00

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关键词：扇形统计图优质课一等奖教案

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扇形统计图

荣县留佳镇小学校欧铁锋

【教学内容】

教科书第66~67页例1,例2课堂活动第2题及练习十五1,2题。

【教学目标】

1、联系生活情境认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点和作用。

2、知道扇形统计图中百分数所表示的意义,能根据扇形统计图提供的信息解决实际问题。

3、体会数据对决策的作用,体会统计在现实生活中的作用。

【教学重点】

了解扇形统计图的特点和作用,并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息。

【教学难点】

了解扇形统计图的特点和作用。

【教学准备】

教具:多媒体课件。

【教学过程】

一、联系生活,引入新课。

二、自主探索,学习新知。

㈠认识扇形统计图

1.课件出示例1

师:根据这张统计表,你能获取哪些信息?

学生回答略

2)引入扇形统计图

师:上面是用统计表的形式统计出来的六(2)班学生颜色喜好情况,我们还可以用下面这样的统计图来表示六(2)班同学颜色的喜好情况(课件出示扇形统计图)

师:像这样的统计图叫扇形统计图。这节课老师将和大家一起研究扇形统计图。(板书:扇形统计图)

㈡、探究扇形统计图的特点和作用。

1、读懂扇形统计图

师:从这个扇形统计图中你发现了什么?请同学们与同桌一起讨论一下。

学生讨论,教师巡视并参与讨论。

学生汇报交流。

2、归纳扇形统计图的特点和作用。

师:通过上面的例子,你认为扇形统计图有什么特点和作用?小组讨论。教师巡视并参与讨论。

学生汇报交流。

A.扇形统计图的特点:用整个圆表示总数,用圆中的扇形的面积表示各部分占总数的百分比。

B.扇形统计图的作用:可以清楚地表示各部分与总数之间的关系,也可以清楚地表示各部分之间的关系。

㈢、尝试练习

指导完成教材67页试一试的练习题。

三、扇形统计图的应用。

1、谈话引入

2、课件出示例2。

3、指导学生完成例2所提问题。

四、巩固练习

1、课堂活动第2题。

2、练习十五第1、2题。

五、课堂总结

教师:今天我们学习了什么?(扇形统计图)你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：扇形统计图优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《扇形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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