19 雾在哪里优秀教案范文

雾在哪里(第一课时)

【导学目标】

1. 认识“雾、淘、顽、暗、岸、街、梁、切”8个生字,会写“岸、切”2个汉字,结合具体语境,并联系课文理解、区别同音字“岸”与“暗”;

2. 理解“连同”的意思,能用“雾把_____连同____藏了起来”的句式复述雾在哪里藏了什么;

3. 在读好雾说的话中感受雾的淘气与顽皮。

【导学重点】

在读好雾说的话中感受雾的淘气与顽皮。

【导学难点】

能用“雾把_____连同____藏了起来”的句式复述雾在哪里藏了什么

第一板块:猜谜导入——认识雾

1. 猜谜导入

小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?今天,我带来了一则谜语考考大家。

出示谜语:像云不是云,像烟不是烟。风吹轻轻飘,日出慢慢散。(雾)

谜语里还藏着三个和雾有关的词语呢!你看:云雾、烟雾、风吹雾散。

2. 谈谈对雾的了解

你们见过雾吗?雾是什么样的?

小结:雾就是这样白茫茫的一片,让什么都看不清的天气现象。

3. 你看,雾孩子来了。他呀,是雨字头家族里的小宝贝,你还认识哪些雨字头家族的兄弟? (雾、霜、雪、雷、露、霞……)雨字头可是个大家族,很多雨字头的字都和天气有关,齐读。

4. 雾孩子是个又淘气又顽皮的孩子,你看,出示课文第一自然段:

从前有一片雾,他是个又淘气/又顽皮的孩子。

自由读,指名读,读出淘气与顽皮。

5. 雾孩子又淘气又顽皮,今天,他要来跟大家玩一个游戏——躲猫猫,雾到底藏在哪儿呢?今天,咱们就来学习一篇课文,找一找雾在哪里。

6. 朗读课题,读出疑问。

第二板块:和雾捉迷藏——用“连同”复述景象

1. 雾孩子已经藏好了,你们准备好找了吗?那就赶紧打开课文大声地读一读,圈一圈淘气的雾在哪里。

2. 生交流。

有一天,雾飞到海上。

雾来到岸边。

他躲在城市的上空。

圈出海上,岸边,城市的上空。齐读句子。

粘贴板贴:海上,岸边,城市的上空

3.学习“岸”。

(1)读准前鼻音。

(2)给“岸”字找一个好朋友。

(3)你知道“海岸”在哪里吗?出示“海岸”的图片。请生来指一指,(幻灯片圈出来)对,靠近海边的陆地就是“海岸”。

(4)拓展。海边,我们叫它海岸,那河边叫什么?(河岸)湖边呢?(湖岸)真聪明,一点就通。

(5)把“岸”字送进田字格里,注意“山”字扁,“厂”字舒展。

4 对比“岸”与“暗”

(1)课文中还有一个字也读àn(暗)“暗”是什么意思?

(2)是呀,你看,世界本来是很明亮,雾孩子来到这个世界上,把这些景物都藏了起来,世界就慢慢(变暗了)(出示图片)。

(3)选词填空

岸暗

雾孩子来到海(),四周都变()了。()边的所有东西都不见了,到处一片黑()。

5. 雾孩子又淘气又顽皮,他去这些地方打算干什么呢?看看谁听得最认真,你听:(播放录音,雾孩子的话)

“我要把大海藏起来。”

“现在我要把城市连同太阳一起藏起来。”

“现在我要把海岸藏起来。”

“现在,我该把谁藏起来呢?”

“我要把自己藏起来。”

(1)雾孩子这么淘气,我们也来当一当吧!请小朋友们自己读一读雾孩子说的五句话。

(2)指名读,根据学生的朗读情况,引导孩子注意停顿,句末上扬。

(3)师生配合读。师:雾来到海上。生:我要把大海藏起来……

6. 这个雾孩子又淘气又顽皮,他还藏了很多东西呢!咱们先到海上看一看。出示课文第2-4自然段。

(1)指名孩子分段朗读(读通顺)

(2)自由读

(3)男女生配合读

7. 雾孩子在海上藏了什么呢?请用“——”划出来

8. 生反馈(根据学生的回答请生粘贴板贴)。用“连同”练说

(1)这个雾孩子可真能藏,我们也来学学他藏东西的本领,试着把这么多词语藏进这一句话里。(雾飞到海上,把_____________________________藏了起来。)

(2)课文中有一个词语巧妙地把“太阳”和前面的词语连接起来——连同。

(3)你能用上“连同”说说雾在海上藏了什么吗?(指名说、同桌互说、看着板书齐说)明确当有多个词语时,把连同放在最后一个词语的前面。

7. 读一读课文第5-6自然段,用上“连同”跟同桌说一说雾在岸边藏了什么。

8. 生反馈。

9. 请生上来一边摆,一边用“连同”说雾在岸边藏了什么。

10. 认识“街”和“梁”。

猜一猜雾孩子藏了什么?出示图片:

(街道)

雾还把什么藏起来了?出示和“桥梁”的图片:

“梁”字就是用木头在水上造桥,所以这个字是木字旁的。

淘气的雾孩子把街道和桥梁都藏了起来,他们都看不清了。

11. 雾孩子把这么多东西都藏了起来,用课文中的一个词来说,就是把(一切)都藏了起来。板书“一切”。要注意“切”的左边可不是提土旁,右边是一把刀,书写时要做到左高右低。雾孩子把一切都藏了起来,可真是个——(出示课文第一自然段:他是个又淘气又顽皮的孩子。)

12. 这下他又偷偷地躲在城市的上空,思考着该把什么藏起来呢?(自己)

14. 雾孩子们,你们还想去哪儿藏什么呀?

引读:雾孩子可真是个——(出示课文第一自然段:他是个又淘气又顽皮的孩子。)

第三板块：找找生字宝宝——游戏中巩固识字

1. 藏着藏着，雾孩子还把生字宝宝藏起来了，只露出了一半，猜一猜。齐读词语。

2. 这个雾孩子回了家，还写了一则日记呢！可是他有几个字不会写，你们愿意帮帮他吗？写得快的小朋友可以在下面的再写两个。

今天，我飞到了海上，来到了

都藏了起来。 边，还躲在了城市的上空。我把这里的一

3. 展示并评价。